笔尖流出的故事作文提纲教案_笔尖流出的故事作文提纲教案怎么写

笔尖流出的故事作文提纲教案_笔尖流出的故事作文提纲教案怎么写

       现在，请允许我来为大家分享一些关于笔尖流出的故事作文提纲教案的相关知识，希望我的回答可以给大家带来一些启发。关于笔尖流出的故事作文提纲教案的讨论，我们开始吧。

1.小学生随笔作文笔尖流出的故事范文大全

2.笔尖流出的故事作文怎么写

3.笔尖流出的故事六年级作文

4.笔尖流出的故事怎么写?

5.笔尖流出的故事小学六年级作文5篇

6.笔尖流出的故事题目怎么写?

小学生随笔作文笔尖流出的故事范文大全

        古人云：读书破万卷，下笔如有神。观看一本书之后，我们对于作品每个人都会有不一样的感受。小学生怎样将自己的独到见解写进读后感呢？考虑到您的需要，我特地我了“小学生随笔作文笔尖流出的故事范文大全”，仅供参考，欢迎大家阅读。

小学生随笔作文笔尖流出的故事范文大全篇一

        喂，亲爱的时光，你知道吗？这是我写给你的一小封信。你总是不经意间就从我的指缝中消失，在我还来不及欣赏，就一去不复返。

        既然如此，那么我要感谢在已经逝去的，成千上万的日子里，你像那流出的一缕清泉，又像是那流出的一阵花香。

        我想，你可能是一位鹤发童颜的老人，只有经历过那无限的沧桑，才会将你铸造成那流年中的一股细腻又不失温和的芬芳。感谢你赋予我那绚烂多彩的丰富的回忆，在拥挤的人群中，看着那些匆匆忙忙行走的人们吝啬于给彼此擦肩的对方一个灿烂的微笑，我才忽然明白，时光你究竟给了我什么。

        我们总是在长大，渐渐地迷失自己。你跑得太快，我竟然无法像曾经一般轻而易举的追上你。我倚着季节的转角，依着文字的馨香，将如水的情思，摇曳着笔尖的曼妙，不管我如何用心，都无法将这一路的风景完美地刻好，那深深浅浅的落笔处，无论烟火的平淡，或是诗意的片段，都是我所想要的那种静好。

        时光啊，你改变了我。古人也说：“人会变，月会园。三日不见便刮目相看。”都是你流逝的结果。时光，你那么奇妙，我一定珍惜你，不让你白白地这样逝去。

小学生随笔作文笔尖流出的故事范文大全篇二

        我有一支心爱的钢笔，是妈妈送给我的。

        他穿了一件蓝色的衣服。衣服上有一幅美丽的画。画里的小孩子在开心的玩耍，好像在说跟着你这样的主人，我很开心。他还有顶帽子，能防止墨水从里面流出来，还能防止笔尖摔坏。最主要的是它是一支可以换墨囊的笔。每天拿出来一根墨囊，装在里面就可以写字了。他可以帮我写字，是我的好帮手，我们要爱护它。

        我非常喜欢这支钢笔！

小学生随笔作文笔尖流出的故事范文大全篇三

        现在的钢笔，写字时间一长，就得吸墨水，很不方便。有的时候刚吸完墨水就会一下子出来一大滴，把本子弄脏。

        这种钢笔很特别。这种钢笔的笔杆是用碳合金做成的，结实耐用，摔在地上甚至用脚踩几下，都毫发未损。笔尖内有一个微型机器人，控制墨水的流量。这样，墨水就不会流出太多或太少，保持均匀的流量，写出的字也是笔画均匀的。你还可以把你喜欢的音乐输入进去。当钢笔没墨水时，笔尖内机器人就会发出信号，提醒你装墨水。如果你家没有墨水了，笔胆顶端的小孔就会自动打开，只要装些自来水，一分钟内就会变成墨水，这样装一次水就能用一两个月。

        我会为它而努力，尽快发明出这种钢笔的！希望它能为老师和同学带来更多的方便，希望我的愿望能够早点实现。

小学生随笔作文笔尖流出的故事范文大全篇四

        向往仿佛是一滴晶莹剔透的露珠，偷偷的钻进花苞里，期待太阳升起时，缓缓地向上浮起。

        向往如同一条潺潺的小溪，毫无畏惧地冲上那嵌满尖棱的岩石，奔向属于自己的大海。

        我向往一种叫做清淡的糊口。悠闲，恬静，清静恰是我心中的向往。

        悠闲是一幅布满诗意的画。就像陶渊明一样“采菊东篱下，悠然见南山。”

        当我独坐在竹亭下，品尝着那富含弄弄香甜的山茶，轻摇着一把竹扇，习着清风，心中好不舒服。

        恬静是一种无声的体验，躺在藤椅上，耳畔飘来一阵柔美的笛声，即使我步入梦香，依然能闻声竹林里婉转清脆的鸟鸣声。时不时，竹林中间夹着的露珠窜入我的口中，流出一丝清甜。有时，落在我干裂的嘴唇上，正好润湿了它，此时心中流露出的只有笑脸。

        清静是一副墨香浓重的书法作品，看着恬美的小溪，只能闻声笔尖擦过宣纸的轻响，或只能闻声我朗朗的读书声，这时满心都是悠静的。

        这就是我向往的糊口，一种清淡的糊口。

小学生随笔作文笔尖流出的故事范文大全篇五

        我有一支小巧的钢笔，它是我形影不离的好伙伴。

        我的钢笔就像一个微型火箭筒。它身穿金**的外衣，头戴一顶灰色的高帽，顶端有一个挂钩，用它卡住衣服，就很便于把钢笔带在身上，拔下笔帽就看见笔尖了，笔尖是用钛合金做的，非常坚固。笔尖是由两块金属合在一起的，写字的时候墨水就是从中间的缝中流出来的。拧开笔杆便露出了笔肚，笔肚是用透明的塑料做的。每天早上我都要它喂“饱”，从透明塑料上可以看出钢笔是否已经“饱”了。

        钢笔的作用就是写字。以前我的字写得不怎么好，自从用了钢笔，我对写字就非常有兴趣，字也写得越来越好了。钢笔写的字又顺滑、又流畅。于是我就更加喜欢用钢笔了。

        钢笔有时也会发点小皮气——“使坏”，就是我忘记喂它，它“饿”了就写不出字来了。所以一定要把钢笔喂“饱”，这样呢，它就可以随时为我服务了。

        钢笔可真是我的好伙伴！

小学生随笔作文笔尖流出的故事范文大全篇六

        在森林深处，有一间小木屋。小木屋的墙壁上有雨水叮咚的歌声围绕，屋顶上还留着朝阳散下的辉煌。推开那扇绿藤缠绕的木门，你会看到小木屋的主人——我，一个制作美梦的人。

        在清朗的早晨，在宁静的夜晚，小木屋虚掩的门会飘出一丝幸福的味道。它随着风舞蹈，风便成了粉红色的，如糖果般甜蜜;它随着溪歌唱，溪便湛蓝如天，似清风拂面;它随着森林里的人们玩耍，人们的心里便荡起幸福的波浪。

        小木屋里，我正在制作一个梦。加入一些汗水，加入一些希望，再加入一些笑容，搅拌再搅拌，直到梦可以在人的心里融化。捧起这轻如薄纱，灿如朝霞的美梦，让它慢慢融化在空气里。美梦已经做好。我回到木屋，一丝梦躲在我的桌子旁，不对，这是我自己的梦。这个梦竟一直躲在我的身旁。我看着它，嘴角的弧度越来越大。我把梦放在桌子上，让它看着我来完成它。我平铺白纸，拿起钢笔，像要举行一个重大的仪式。笔慢慢落下，梦从我的笔尖悄然流下。一张纸、两张纸——我的梦让纸闪闪发光。

        这就是我的梦，当一个可以写梦的作家。我的梦有汗水，有希望，有笑容，我为了实现梦，从小努力写作，时刻抱着成功的希望，而梦也回报了我无尽的笑容。

        我实现了我的梦。让梦从我的笔尖美丽流出，带给看到我梦的人快乐、希望和幸福。我坚信我的梦，是它给了我动力，让我有一个美丽的目标。我爱我的梦，有了梦，才有了我。因为我有梦，才能带给别人梦。所以，在心中种下一个梦，静静等待着它给你带来的幸福。

小学生随笔作文笔尖流出的故事范文大全篇七

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小学生随笔作文笔尖流出的故事范文大全篇九

        “作业是做不完的，”这句话曾是我的个性签名，可在那之后，我的签名有了改变。

        “嗷！‘’我发出一声哀嚎。望着面前的这道题，一无所措，脑子里像被石灰与纸糊搅成了一坨。我两眼空洞地望着题目，扎入了深思也扎入了后最后一缕希望。‘’不如用比例与蝴蝶定理，‘’突然身旁传来一声提议，蓦然回首，原来是妈妈，她挤挤眼，退出了房间留下我孤零零一人，咀嚼她的想法……

        突然间，一道雷在我的脑中炸开，我有了思路，像笔尖开花了一样，画出了所有的图例并顺出了过程，我看着解好的题目，长呼了一口气，释然并感到做完作业的快乐……这是在压抑过后释放的快乐！我绽开了笑颜……

        慢！事情远没这样简单，这题我居然做错了！我又一次几乎绝望的坐着，刺眼的大叉掏走了我所有的刚刚夺回的自信，我沉默着……

        ‘’往者不可谏，来者犹可追！‘’这话突然浮现在我的脑中。是啊，我还没有追，为何要放弃呢？我重新拾起了笔。

        我不断地加着辅助线，不断地擦着辅助线，不断地写着过程，不断地擦着过程。笔尖下流出的是墨水，橡皮不停的擦，却擦不去我一丝决心……我不断的看着草稿纸，不断地喃喃自语，不断地做着所有能帮助解题的事。终于苍天不负有心人，我有了思路。”在正弦上加上梅塞定理，用比例证明”……我嘴上说着，笔尖动着，以前的阴影顿时一扫而空。终于，解到了最后一步，我长吁一口气，有了一种前所未有的愉快感觉。这是解完题的成就感，这是百感交集后突如其来的幸福，这是一切的努力带来的回报！我越发对这道题不舍与尊敬起来。是它，让我明白了，做题不只是枯燥与不耐烦，更有成就感带来的快乐，想着。我写下了最后一笔，呼出一口气？包含着快乐与改变的气。

        第二天我的个性签名彻底的变了，生活中的作业不只有绝望，更有极大的快乐。我做题的目的不只是提升自我，更有对自己的挑战。做题目，便是对自己的挑战，而挑战自我，更是一种无上的乐趣。做题，也有乐趣！

小学生随笔作文笔尖流出的故事范文大全篇十

        阳光透过水杉，翩跹于白色的纸间。一群少年，紧围着纸面，或蹲，或站，或卧，但都手握细绳，紧紧地操控着蕴染了黑墨的笔尖，准备完成心中最好的作品……

        “哎呀”，大家都叹息起来，脸上露出沮丧。内心充斥着骄傲与自豪，一路闯关夺隘的我们被打得七零八落，体无完肤……是的，那是我们在参加一个名为“神来之笔”的活动。

        刚开始，教练抛给了我们一支笔，一只不寻常的笔，上中下分别记着细细的麻绳，蔚蓝的笔身发射出天的光亮。紧跟着的，是教练抛出的一个梦魇：“用这支笔写‘水’字，且手不可碰住这支笔，只可以动麻绳，否则……”教练的话让我们有些紧张，但毫不畏惧。斗志昂扬的我们自信地抓起麻绳，随意地分配站位，便围在一起操纵这支笔。

        练习，我们不以为然，傲气和自以为是让练习没几次就结束了。当我们信心满满地向教练提出尝试时，我的眼神中闪过教练那一丝无奈，忧心，甚至是叹息……

        没有默契地练习终不能经受考验。不知是谁心急，劲猛地将笔尖向后拽去，流出一道斜长的墨痕。大家都还没反应过来，并急忙跟着他的步伐前进，慌不择路。终究，一条弯曲的墨线，宣告失败。

        伊始时的骄傲与现在的失败相交融，内心不禁怅惘，到底哪一步错了?我们凝思着，身后却忽然传出来教练诡异的笑声：“哈哈，正可谓年少轻狂，开始自己态度就错了，还渴望着成功，真是可笑啊!”教练话如锥子一般刺破胸膛，但又何其正确，若不是年少轻狂，怎可有现在的失败?我们沉思，凝望，半晌，便心意了然。放下了一切，追求超凡脱俗，各自交换了麻绳，再次端笔，一遍遍地练习。这次，我们没有轻狂，一笔一画地书写，让我们愈加熟练……

        冬日的阳光并不特别温暖，寒风依旧刮着，充斥着耳畔。突然，十几个响亮的声音划破了苍穹：“教练，我们准备好了!”教练笑了笑，拿出另一张纸，同样，我们运笔，抚纸，轻放，笔尖再次接触于纸面，露出墨黑的点，接着向下，一股明显的抵力感知于手中，紧接着后拉，缓慢又沉重，却又不失沉着与冷静。修长而又笔直的竖，翩跹于指尖。不需要话语，一个眼神，甚至是细绳轻微的颤动都会传递信息，默契地牵动引领着笔尖，直至第一个笔画的完成。

        坚定而冷静的目光交流着，再次提笔，按下，划过，轻柔又坚定，如水，似水。但当最后一次提笔，这就是水。欢呼声在那一刻爆发，一个由墨水与团结铸就的“水”字，在阳光下，透过水杉，熠熠生辉。这，亦是我心中最好的作品……

小学生随笔作文笔尖流出的故事范文大全篇一十一

        我有一盒铅笔，放在我的书桌上，每天回家时都能看见它们。

        铅笔全身上下是肉色，每当我看见它们时，就像站在一杯杯香浓的奶茶前，选择自己的口味。想到这里，我的口水都要流出来啦！这真是我人生中最美好的时刻。

        我的铅笔又细又短，仿佛只容得下十只小巧可爱的蚂蚁安全过河似的。大家一定会说：天呐！好短的铅笔啊。但我并不这样想，在我心里，就算它很短，也是我的好朋友！

        一般说来，铅笔的笔尖都被削得尖尖的，像一根锋利的鱼刺，仿佛用手一摸，就会扎出艳红的鲜血。笔尖又黑又亮，但写出的字是灰色的，真奇怪！每当我写字时，写出的字总是歪歪斜斜的，不好看。难道我一写字，它就生气？

        仔细观察就会发现铅笔上有许多伤痕，有的是我无聊时咬的，有的是我顽皮时削掉的它应该也会很痛吧！

        当我轻轻抚摸它时，觉得笔身光滑如丝，就像轻柔的披风一样。

        铅笔的作用可大啦：既能写字又能画画。当我生气时，写几个字来消消气；当我无聊时，画几幅画来解解闷。

        我的铅笔虽然很小，但它却陪伴我一起成长，我喜欢我的铅笔！

小学生随笔作文笔尖流出的故事范文大全篇一十二

        我们每个学生，上学时随时随地随身带着文具盒。文具盒里各式各样的文具。各有所长，各有所短。

        钢笔在文具盒中，样子潇洒极了，乌黑的外衣，一顶雪白的帽子，一肚子的墨水，样子像一位彬彬有礼的绅士。墨水，从他的嘴里流出来，构成了一个个优美的文字，但是，如果他的笔尖摔到地上，便会结束他的工作生涯。

        文具盒中能准确测量数距的，无如尺子，尺子的姿态可不窈窕，只有直直落落的直线和波浪线。每当上语文课，遇到好词好句时，就用它来画波浪线，每当上数学课，便用它测量长度，连线。虽有钢笔相助，终是以它为主。

        铅笔和橡皮无疑是一对活宝搭档，每当铅笔遇到困难，橡皮就会不离不弃的前来帮助。在文具盒中，少不了铅笔，也少不了橡皮。当然，它们的生命力也很短暂，当铅笔芯用完的时候，橡皮渣擦完的时候，它们的使命也就完成了。

        文具盒里的文具，同人类的全体一样，文具们如果能团结一致，那它们就会发挥出最大的力量！

小学生随笔作文笔尖流出的故事范文大全篇一十三

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笔尖流出的故事作文怎么写

       六年级上册第四单元作文笔尖流出的故事怎么写如下：

标题：笔尖流出的故事——一支神奇的笔

       在一个普通的清晨，小明发现了一支神奇的笔。这支笔不是普通的笔，它有着奇特的功能，能将写下的故事变为现实。小明兴奋地想：“这是不是意味着我可以用这支笔来写出我想要的生活？”

       小明是一个热爱写作的孩子。他喜欢把自己的想象记录在日记本上，但是他的家人并不理解他的热情。他们认为小明应该把更多的时间放在学习上，而不是写故事上。但小明不这么认为，他坚信自己的故事有力量改变世界。

       于是，小明拿起这支神奇的笔，开始写作。他写下了一个关于他理想中的学校生活的故事。在他的故事中，学校是一个充满快乐、充满好奇心、充满探索的地方。学生们可以自由地探索自己的兴趣爱好，老师们则鼓励他们去追求自己的梦想。

       当小明写下最后一个字的时候，神奇的事情发生了。他的故事变成了现实！他的学校变成了他笔下的样子，充满了快乐和好奇心。学生们在老师的鼓励下，勇敢地追求自己的梦想。而小明的家人也开始理解并尊重他的热情。

       小明意识到，这支神奇的笔不仅仅是一个工具，更是一种力量。它可以帮助他实现自己的梦想，改变自己的生活。但他也明白，这种力量不应该被滥用。他需要明智地使用这支笔，才能真正地改变世界。

       这个故事告诉我们，每个人都有自己的梦想和热情。我们应该勇敢地去追求它们，而不是被传统观念所束缚。同时，我们也需要明智地使用我们的力量，而不是滥用它。只有这样，我们才能真正地改变我们的生活，改变我们的世界。

       以上就是笔尖流出的故事——一支神奇的笔的故事内容。学生们可以根据自己的理解和想象对这个故事进行改写或扩展，以激发自己的创作灵感。

笔尖流出的故事六年级作文

       笔尖流出的故事作文怎么写

       我作为一名小学的语文老师，经常给学生上作文课，其中就有类似的课题，以下的几个故事都是虚构的，读起来却像在生活中发生过一样，因为这些故事都能从生活中找到影子。虚构的故事往往情节曲折，有较鲜明的人物形象，读来比较吸引人。

       写的时候注意:

       1、故事要围绕主要人物展开。

       2、故事写完整，情节尽可能吸引人。

       3、试着写出故事发生的环境，还可以写一写人物的心理活动

笔尖流出的故事怎么写?

        无论在学习、工作或是生活中，大家一定都接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么一般作文是怎么写的呢？以下是我为大家整理的笔尖流出的故事六年级作文8篇，欢迎大家分享。

笔尖流出的故事六年级作文8篇1

        入夜,皎白明亮的月亮慢慢地爬上了树梢,宁静的村庄里除了隐约的狗叫声,还传来连续不断的咳嗽声。

        咳嗽声是从一间破旧的茅草屋里传出来的。通过土墙的缝隙,微弱的烛光透了出来。屋子里除了一个土炕,没有任何家具。一条破旧的棉被盖在一位头发雪白、身体虚弱、脸色苍白的老人身上。老人不停地咳嗽着,还喘着粗气。这时传来清脆的说话声:“爷爷,药熬好了,我端给你喝吧。”

        这就是老人的孙子铁蛋。铁蛋是家里的独苗,很小的时候铁蛋的爸爸妈妈被泥石流夺走了生命,从此铁蛋和爷爷相依为命,爷爷又因为生了一场大病,卧床不起,照顾爷爷的重担就压在了幼小的铁蛋身上。

        铁蛋个子不高,比较瘦小,泛黄的脸上镶着一双水灵灵的大眼睛,身上的衣服有很多的补丁,已经洗得有些发白。他的脚上没有穿鞋,两只小脚被冻得通红。老人看着可怜的孙子,流着泪喃喃地说:“孩子,你这么小就要跟着我受苦,挨饿受冻,别的孩子放学后都能出去玩,你却要照顾我这个卧病在床的老人,还要去帮助别人干活挣钱给我买药,真是苦了你了。前两天,那户人家又来说了……你……”

        铁蛋看着欲言又止的爷爷,说:“爷爷,你是我唯一的亲人,你又生病了,我应该来照顾你。虽然我不能像其他小朋友那样放学之后就去玩,但是我愿意和你在一起。和你在一起,我觉得很安心,爷爷,你不要让我走。我走了,你怎么办?不,我要和你在一起。”

        老人看着懂事的铁蛋,叹了一口气。屋外,皎洁的月光静静地洒在院落里。

笔尖流出的故事六年级作文8篇2

        在黄昏的街上，走着一名叫陆天的小学生。

        陆天是一个命苦的孩子，他的父亲不幸因车祸去世，不久后他的母亲又失去了工作，找了一个摆小摊的工作，全家收入微薄，男孩晚饭只有一个小面包。

        陆天一边吃面包，一边往家赶。这时，墙角传来一阵凄惨的叫声，陆天放眼望去，那是一只可怜的小狗，他的毛已退了一些，浑身脏兮兮的，看起来已经流浪了好几天了。

        善良的陆天看到小狗，把他自己的面包分给了小狗一些，小狗似乎十分十分的饥饿，狼吞虎咽地吃了起来，陆天摸了摸小狗柔软的毛便走了。

        第二天，陆天上学时，路过那个地方看看那只小狗，它蜷缩在角落里。陆天从他的身边绕过。小狗想跟上去，又犹豫了，最终还是没有跟上去。

        傍晚，陆天在老地方又遇见了那条流浪小狗。并同样分给了它一些面包，然后就走了。第三天，如此，第四天如此，第五天第六天，依旧如此。

        终于那只小狗忍不住了，在陆天第七次送它面包时，跟在了陆天的后面，悄悄来到了他家。

        当天晚上，陆天就把小狗抱回家，给它用清水冲干净了身子。

        陆天想既然它是我的狗狗了，我就应该帮它取一个名字。于是，陆天就要自己一条小狗狗--朵朵，一个多么可爱，好听的名字。

        从此，陆天就和朵朵相依为命，一起生活。

笔尖流出的故事六年级作文8篇3

        语文课。赖老师正声情并茂地讲课。

        王二毛看着赖老师，两眼放光;徐康康边听边点头，还不停地做着笔记;就连舒大雷也把上课前写了一半的情书放进抽屉里，拿出了语文书。大家都很认真。

        这时，周小舟像个贼一样，转着他的猪猡小眼左右瞟了瞟，将语文书从平摊的状态竖了起来，然后把头伸向了左边的窗外……

        “哎?那人是在干什么呀?骑自行车是用脚蹬地前进的。哈哈!连自行车都不会骑，真是没用!”周小舟边看边想着，脸上绽放出一个大大的表情包——“滑稽”。

        可周小舟不知道，赖老师已经站在他身后，注视着他。王二毛想提醒他，可是赖老师一脸坏笑地转过头，竖起食指，放到嘴边，轻轻制止王二毛：“嘘!”

        “哎?那人怎么不骑在路上?天哪，还骑到了停电瓶车的地方……嗯?怎么回事?!踹得好!再踹那电瓶车一脚!嗯，用自行车撞那辆电瓶车!再撞，撞啊!撞倒了，好样的!”唯恐天下不乱的周小舟脸上又绽放出一个表情包“幸灾乐祸”。

        这时，赖老师突然凑到他的耳边，开口唱道：“外面的世界很精彩……”周小舟听了，猛地一回头，看见了赖老师，愣住了。

        同学们哈哈大笑，一起唱道：“外面的世界很无奈……”

        周小舟脸上又蹦出了一个表情包“尴尬”。

        赖老师又开口唱道：“当你觉得外面的世界很精彩……”

        同学们一起接着唱道：“我会在这里衷心地祝福你……”

        看呀，现在周小舟的整个脸都“唰”的一下，红成了关老爷啦!

        下课，班长吴仔仔走了过来，问道：“周小舟，刚刚赖老师唱的歌是啥意思啊?”

        周小舟的脸又“唰”的一下红了，说：“懂啦，懂啦!”

        从此，这首歌成了我们班的经典歌谣，只要有同学上课 思想溜号，我们就会一起唱：“外面的.世界很精彩，外面的世界很无奈……”

        赖哥征文点评：生活中不是缺少故事，而是缺少发现故事的眼睛。故事并非要很长，短故事，也可以很好玩，很切题。

笔尖流出的故事六年级作文8篇4

        这一天，天气晴朗，万里无云。一只渺小的小蜘蛛在城市中的一个小角落里，着手开始建造它的家兼捕猎场——蜘蛛网。它花了一整天的时间建造起了它的乐园，这里有两个垃圾桶，不断有苍蝇蚊子会送上门来。白天有充足的阳光，晚上也不会太冷。

        可是好景不长，它还没住多久，老天爷就给它带来了灭顶之灾——下雨了。

        那天，一阵炸雷划过天际，惊醒了这只可怜的'蜘蛛，伴随着雷声而来的是豆大的雨珠和不远千里翻滚来的乌云。它焦急地在网上蠕动着，心想它的网应该可以成为它的避风港吧。可现实却不是这样，豆大的雨珠很快就把它辛苦结的网打得四分五裂，它抓着一根粘得比较牢的蛛线，在大风中上下左右地摇摆着。雷阵雨来得快，去得也快，浑身湿冷的它拖着疲惫不堪的身躯和一颗心灰意冷的心瘫在墙角，心里抱怨着老天爷为何对它如此的不公。一只苍蝇飞过来对它挤眉弄眼、摇头晃脑，仿佛在嘲笑它如此脆弱的意志和它那破碎的心灵。可是这只蜘蛛并没有完全消沉下去，没有在这里等死，它激起了内心的勇气和对生活的信念，再一次站在了墙角边。

        这次，它学聪明了。它找了一座老房子，这座房子残缺不堪，但又有许多可以遮挡风雨的盖板，它想在这里安家。没过几天，这座老房子因为拆迁被拆除了。它又搬了，接着，又有厄运降临，但它又重拾信心……

        一只弱小的蜘蛛都有这么强大的信念，我们身为人类，怎么能被几次厄运就_在地，怨天尤人呢?我们要学习这只“弱小”的蜘蛛，它告诉我们“只要功夫深，铁杵磨成针”、“有志者事竟成”。这些道理并不是失意者安慰自己的话语，因为我坚信风雨过后，总会现彩虹。

笔尖流出的故事六年级作文8篇5

        那是一个冬日黄昏时车来人往的街头，人们匆匆地在大街上行走。他们穿着厚厚的羽绒服，蜷缩着身子，捂着通红的脸颊，不时地搓搓那冻僵的双手。花儿枯萎了，青草也躲在土地的怀抱中不肯出来，阔叶树上的树叶几乎掉光了，残留的几片枯叶挂在树上在寒风中瑟瑟发抖，只有那挺拔的松树依然站在街旁。这天正是志愿指路者徐楠工作的日子……

        十岁的顾冰放学回家，路过了志愿者徐楠工作的路口。“速8酒店怎么走啊？”“左转直走。”“离这里最近的公交站在哪里？”“直走右转就可以看见了。”“您好，康泰超市怎么走啊？”“下一个路口左转就到了，他在你的右边。”……一系列的问路问题，让徐楠忙得不可开交，连喝一口热水的功夫都没有。这大冬天不喝水怎么行？顾冰边想边向路口旁的粥店跑去。

        顾冰拿出自己仅有的五元零花钱，递给了店员，不一会儿，一碗热腾腾的小米粥就被店员端了上来。顾冰将粥飞快地打包好，轻轻地将打包好的粥揣在怀里，快速地走向徐楠工作的岗位旁，小心翼翼地将粥拿出搁上勺子，将粥递给了徐楠，关心地说：“这是我在那家粥铺买的小米粥，您一定要趁热喝完它。”徐南心怀感激地接过哪碗热气腾腾的粥不禁热泪盈眶，他连忙问：“小朋友，真是太感谢你了，你叫什么名字？”而顾冰却说：“学雷锋，做好事，不留名！”过往的路人纷纷给顾冰留下赞许的目光。

        顾冰看着徐楠一口一口地吃完了小米粥，然后便迅速地地回到工作岗位开始工作，而顾冰则和他一起给路上的行人和车辆指路。服务过程中顾冰体验到了帮助别人的快乐感和自豪感。因为他为社会做出了贡献，为他人提供了方便。

        寒风呼啸着，可是在那车来人往的街头上，徐楠和顾冰的心却是暖暖的……

笔尖流出的故事六年级作文8篇6

        清晨，太阳从东边探出了它的脑袋。天空是那么明朗湛蓝，云朵白得没有一丝杂色，好不可爱。校园里的丁香花开得正盛，空气中都弥漫着一股香甜。丁香花上淋着露珠，它们藏在树叶后，悄悄窥着你。学生们一阵又一阵的书声，朗朗悦耳，这是多么美妙的早晨啊！

        可这一切都被四（2）班同学给搅乱了。

        今天早上，如往常一样，班长王寒冰走上讲台，面无表情，就像名字一样冷，他不慌不忙说道：“把语文书拿出来，开始读第九课。”话音未落，只见淘气包张明冲进来，大叫：“看俺老孙来也！”全班霎时间哄堂大笑。

        王寒冰瞅了他一眼，严厉地说：“真是个小丑！”

        张明搔搔后脑勺，不以为然地说：“今天有魔术课，正好带了小丑服呢。”他拿出假发，套在头上，憨憨的模样，十分有趣。他又从书包里掏出了两个喇叭。先吹了吹黄喇叭，只见教室里出现了许多五彩缤纷的泡泡，这下同学们玩得更欢了。

        班长生气了，是真的生气了。同学们都乱成一锅粥，谁也没有去听班长的话，王寒冰急得脸都涨红了，如同一个大苹果。最后，他默默蹲在一个角落，始终低着头。

        张明可一点儿也没有要停下来的意思，他拿了支粉笔，在黑板上飞快地写下了四个大字。同学们的嬉笑声逐渐安静下来，张明拿起另一个喇叭，吹了一下，大声喊道：“班长在哪儿呢？”

        王寒冰慢慢地站了起来，他惊呆了——黑板上“生日快乐”；四个大字格外醒目，班主任李文正托着蛋糕，上面写着“班长，我们永远爱你！”张明在一旁欢呼雀跃。

        王寒冰的眼睛湿润了，一行清泪正缓缓地从他的面颊流淌下来。

        丁香花的香味儿更浓了。

笔尖流出的故事六年级作文8篇7

        “来来来！到老师这里来！小朋友们来画树！”这是幼儿园老师，范晓彤亲切的喊声。原来是要组织大家画树啊。小朋友们立刻进入状态，坐在板凳上，全神贯注的画起来。然而，却有一个小男孩迟迟不肯下笔，他就是周天一。

        “怎么啦，天一，不会画么？”“嗯，让我想想”他轻声回答道。“好，老师知道你还没有想好，那我再等等吧。”范老师温柔地说。很快时间就到了，当老师再次走到他身边时，看到的，却还是一张白纸，但范晓彤似乎一点也不生气。回到班里，反而还认真的给画写上名字——让我想想，然后把那张纸小心翼翼的放到他的画夹里。终于，在范老师一次又一次的精心指导下，周天一画出了一棵像样的树。这可把他高兴坏了，在班里又蹦又跳。而令人意想不到的是，周天一在以后画的每一幅画里，总会画一棵类似的树。也正是她的耐心指导，在周天一的心底埋下了一颗美术的种子。

        十二年后，在幼儿园出现了一个熟悉又陌生的背影：“周天一，你怎么来了？”是范晓彤最先认出他：“我……我是来感谢您的”周天一害羞的嘀咕道。接着便拿出了一张中央美院的录取通知书：“谢谢您，为我打开了一扇美术的大门，如今我已经考取中央美院了！”范晓彤高兴极了，连忙祝贺他。就这样，伴随着小朋友们的窃窃细语，和老师们的连连惊叹，她送走了周天一。

        时间飞逝，又过去了十年。此时的范晓彤仍然坚守在自己的岗位上，但头上却多了几缕银丝。就在他疲惫不堪的时候，是一封信令她瞬间精神抖擞，那是参加周天一的美术展的邀请函。那天，范老师当然准时赴约，走进画展，浓浓的自豪感油然而生。“啊？这是……”范晓彤热泪盈眶的说道，画展里的第一幅画竟是一张白纸，在左下角写着：让我想想——感谢我最亲爱的老师范晓彤。

笔尖流出的故事六年级作文8篇8

        在一个开满丁香花的校园，空气里都透着清香，丁香树上开满星星般的小花，缀满枝头，四处安静的只能听见鸟儿的鸣啭歌唱，“砰”的一声打破了宁静。

        所有的师生都往外张望，原来，全校闻名的淘气包张明，把球踢到一年级教室的玻璃上，张明抬头一望，大事不妙，撒腿就跑，谁知，被身后的王寒冰一把揪回，“谁呀！竟敢拽本大爷！”张明不耐烦地大吼道，他转过头，当他看到满脸严肃的王寒冰，立马识相的，乖巧的站在王寒冰身旁，王寒冰又瘦又高，整洁的衣服穿的一丝不苟，而她的身边正站着一个胖乎乎的身上脏兮兮的男孩子，两个一对比看着可可笑极了。

        “寒冰！”原来是班主任在找王寒冰，张明一看机会来了，便像踩上风火轮一般，咻——的一声，头也不回地跑到后院。张明气喘吁吁地随便坐在土堆上，心里欢愉地想：嘿嘿，终于逃掉那个母老虎的魔爪了，可是……张明望了眼丁香树，张明沉默了：那些一年级的小朋友好像被玻璃砸伤了，同学们会怎样看我？医药费又该怎么办？张明仿佛看到了老师失望的表情，仿佛听到了一年级小朋友的哭声，也仿佛听到了同学的指责声。想到这里，张明站起身，拍拍身上的土，朝前院走去。

        而此时的王寒冰正急急忙忙地找张明，脸气得通红，嘴里嘟囔着：“张明这个大混蛋，等我找到他非把他打扁不可。”一双脚映入王寒冰的眼帘，王寒冰抬头一看，原来是张明，王寒冰一把揪住张明的衣领，“你跑哪去了！”还没等王寒冰说完，只听张明小声地说了一句“对不起”，王寒冰松开手，脸上露出惊讶的表情。

        张明跟随班主任一起赔偿了医药费，“没事了，明明，知错就改，还是好孩子！”班主任和蔼地说。张明听后露出灿烂的笑容，王寒冰无奈地捏了捏眉心也笑了起来。

        在这个充满乐趣的校园里有着许多的“结”，但正是因为有了这些“结”，这个校园才充满了乐趣与欢乐声！

笔尖流出的故事小学六年级作文5篇

       写笔尖流出的故事，可以从以下几个方面来考虑：

       1、确定主题和背景：首先，你需要确定你要写的故事的主题和背景，例如爱情、友谊、冒险、奇幻等等。同时，要了解故事发生的时间、地点和主要人物。

       2、创造角色：在故事中，角色是非常重要的。你需要创造一些具有独特性格和经历的人物，他们要能够引起读者的共鸣和兴趣。

       3、情节设计：情节是故事的核心，你需要设计一些引人入胜的情节，让读者能够跟随故事的发展。你可以通过对话、描述和转折来构建情节。

       4、细节描写：细节描写可以让你的故事更加真实和生动。你可以通过环境描写、人物动作和心理描写来展现角色的特点和故事的气氛。

笔尖流出的故事写作步骤

       第一步：从脑海中列出你构思好的主题和人物。在这个故事中，我们要写的是关于一个年轻作家和他的笔友的故事。人物包括作家、笔友、邻居女孩等。

       第二步：设计情节。作家在创作过程中遇到了瓶颈，这时他通过笔友交流，了解到了不同的观点和灵感。同时，邻居女孩对他的作品产生了兴趣，并给予了他鼓励和支持。情节的发展围绕着这三个角色展开。

       第三步：描述环境。作家的工作室是一个安静的地方，窗外是一片绿色的草坪和树木。他在工作室中创作，感受着笔尖在纸上滑过的声音，这让他感到平静和专注。

       第四步：描述人物动作和心理。当作家遇到瓶颈时，他会拿起笔，开始在纸上写写画画，试图找到新的灵感。当他与笔友交流时，他会感到兴奋和喜悦，因为他能够从笔友那里获得不同的观点和启示。同时，邻居女孩的出现也让他感到惊讶和欣喜，他能够感受到她的热情和支持。

       第五步：添加细节描写。例如，在描述笔尖在纸上滑过的声音时，你可以使用一些比喻和形容词来增强描写的效果。当邻居女孩赞美他的作品时，你可以通过描述他的表情和动作来展现他的内心感受。

       第六步：修改和完善。在完成初稿后，你需要仔细阅读并修改你的故事，确保语法、拼写和标点符号的正确性，同时也要注意故事的连贯性和逻辑性。

       最后一步：分享你的故事。当你对故事感到满意时，你可以将它分享给你的朋友、家人或老师，让他们也来欣赏你的作品。

笔尖流出的故事题目怎么写?

        笔尖流出的故事六年级优秀作文范文5篇

        人生中处处充满诗意，人生旅途上盛开的花记得用手中的笔描绘出来吧，下面我为大家收集整理了“笔尖流出的故事六年级优秀作文范文5篇”，欢迎阅读与借鉴!

       

        笔尖流出的故事六年级作文1

        在一个寒风呼啸、大雪纷飞的季节里，在一条大街上，一位少年正向他家走去，在大街上倒处都覆盖着层层积雪，鹅毛般的雪花从天而降，既美却又寒冷。那位少年正是全小镇出了名最有爱心的少年——陆天。

        陆天哆嗦着，手里推着一部破旧、锈迹般般的自行车。突然，一堆白色的东西映入了他的眼帘，陆天没有多在意，继续向前走，一个不小心，陆天就踢到了一堆白色的东西，摔了一跤。陆天回头一看，啊!原来是一只小动物，陆天不假思索的帮小动物拍掉了他身上那厚厚的积雪。瞧!原来是一只流浪的金秋团圆犬，它有着雪白的毛，毛茸茸的，真可爱。

        它一见到陆天，就好像变得快活起来，慢慢地伸出舌头，用水汪汪的眼睛看着陆天，并用小爪子摸了摸肚子。陆天一看，心想：它肯定是饿了，看它那可怜巴巴的眼神，一定是想我给它东西吃了。陆天从书包里慢慢地拿出来他今天早上的早餐，分了一根香肠给小狗。小狗一见到有香肠吃了，狼吞虎咽地把它吃完了，并抱住了陆天的腿，哆嗦着。陆天并想转身就走的，但又想：我有一个温暖的家，而它却没有!于是，他又打消了刚刚这个念头，脱下外套，放入车栏里，再把小狗放入车栏，陆天笑着对小狗说：“你以后就叫朵朵吧!你要乖乖哦!”说完，陆天就骑着单车乘风而去，并把小狗带回他家里了。

        回到家里，他妈妈也没说什么，只是简单地对陆天说：“你已经长大了，是时候该学会照顾一下别人了，你先养着吧!”陆天开心地点了点头。从此，一只叫朵朵的狗狗就成为了一只惹人喜爱的宠物。

        鸟语花香的春天里，时常能见到一个小孩，一只小狗在草地上嬉戏，玩耍，传来一阵阵银铃般的笑声。

        笔尖流出的故事六年级作文2

        我有许多拿手好戏，如：游泳、足球、兵兵球、羽毛球。但最拿手的还是独轮车。

        独轮车，就是一个轮子骑的车，最重要的是平衡。一开始练平衡的时候，先是一脚离地转圈，我总是没转几圈就不行了，后来经过反复练习才保持平衡。第二点就是怎么样上车。上车也不是什么容易事，老师先让我们抓住栏杆上车，可我想尽办法也无能为力。后来老师告诉我先要慢慢踩住踏板再上去会比较容易，我逐渐掌握了上车的技能。终于学完上车了，我以为可以开始骑车了。可老师却让我们学习摇车，摇车是什么呢?就是脚向前骑一下再向后骑一下，左脚在下叫左摇车，右脚在下叫右摇车。老师让我们每天左右各摇一百个，摇了五十个的时候我已经累得不行了，100个也太多了吧。我当时就想打退堂鼓了，可转念一想如果我现在不学了，那之前一个月的功夫不就白费了。所以我坚定决心，迎难而上，天天在家苦练。有时候跌下来不是跌破了皮，就是摔伤了脚，每天都非常艰辛，有时候刚练完我就瘫在床上，一动也不想动了。

        终于要学骑车了，我激动不己，可又一座大山接踵而来。接连几次刚上车就跌下来，真烦!我请来妈妈帮忙，刚开始拉着妈妈的手骑了起来，后来我和妈妈各拿着红领巾的一端可以骑了，经过一个月的训练后我可以独立骑车了，太开心了。

        有一次老师让我去参加一个小比赛，比赛距离400米，最好成绩是1分30秒，我骑了200米时，已经精疲力尽了。老师对我说：“不经历暴风雨哪有彩虹呢。”我听了老师的话全力冲刺，最后用时1分钟拿到了第一名成绩，后来又拿到了五段的奖状。

        这就是我拥有的“拿手好戏”——骑独轮车，我为拥有这样的技能而自豪!

        笔尖流出的故事六年级作文3

        冬日的黄昏，鹅毛般的雪缓缓飘落。一个车来车往的街头，早已成了一片白茫茫的世界。

        这个时候，万物都在冬眠等待春日的到来。可是朵朵却截然不同，它是只人人厌恶的流浪狗，在这冬天里连个睡觉的地方都没有，天天还要挨饿。

        街头走来了一位裹得严严实实的少年，他准备去买些食物当晚餐。“汪汪汪。”少年听到了阵阵饱含痛苦的狗叫声。他循声而去，看到的是一只狗。这只狗皮毛上沾满了雪，四只小脚被冻得绯红，太久没吃食物都饿得虚弱不堪了。这只狗，就是楚楚可怜的朵朵。

        少年毫不犹豫地转身离去。

        朵朵看着这人的背影感到失落万分。突然，传来一股食物的香味。那位少年回来了，还带了不少好吃的。他把饭和不少美味佳肴摆在朵朵的面前。朵朵心头一暖，三下五除二地把食物吃得干干净净，没一点残渣。“汪汪汪!”朵朵快乐得直叫。少年咬了一口手上仅存的小面包，冲着朵朵笑了笑。

        天空突然乌云密布，紧接着暴风雪像一群野狼般向那个街头奔腾而来。四周一片白，人们根本看不清路。刚才还在街头无忧无虑散步的人吓得加快脚步冲向了自己温暖的家;马路上开车的人都打开了远光灯，要不是红绿灯，他们早就紧踩油门赶紧把车快回了家。

        少年听着狂风的咆哮感到胆战心惊……

        一辆车正在急急地左转弯。在他面前这片白色世界里突然出现了一个少年的身影，之后便是“砰”的一声巨响。司机忐忑不安，下车一看，车前有个趴在地上“哎哟”叫个不停的少年。在他前面有一只已经闭上眼睛安心地进入天堂的狗。原来在暴风雪来临时，少年紧紧抱住了朵朵带它去一个足以避寒的地方。他们过一条马路时，突然“飞”来了一辆“两眼发亮”的车。是朵朵纵身一跃帮少年挡住了重重一击……

        第二天，晴空万里，天空一碧如洗。在车来车往的街头，人人纷纷前来悼念一只流浪狗。昨日，是它光融化了严冬的积雪。

        笔尖流出的故事六年级作文4

        洁白的月光下，偏远的小村庄里，留守儿童铁蛋在简陋的房子里等待着他的表哥。

        早在六年前，铁蛋的表哥去城里打工了，约定好在六年后的今天回来见他。今天早上，铁蛋就已经迫不及待了。铁蛋上身穿着表哥小时候的衬衣，下身穿着表哥小时候的裤子，心里就像揣着一只小兔子，“砰砰砰”地上窜下跳。

        城里的表哥，始终记着这一天。他身上穿的还是当年离开村庄的旧衣服，心里也是迫不及待。傍晚时分，表哥来到汽车站。虽然天气凉了，但是他想见表弟的心情火烧火燎，似乎没有感受到寒冷。表哥搭的是末班车，车站里等车的人很少。这时，走来了一名警务员问道：“请问，你是坐末班车吗?”“哦!对!我已经好久没有见到我的表弟了，今天回去看看。先这样了，呦!车来了，再见!”说完，表哥连忙走开了，一副惊慌的表情，叫人觉得奇怪。

        铁蛋觉得时间差不多了，来到村头的汽车站，望啊望，仿佛一直望着，表哥就能马上回来。经常半夜去山上打野猪的王伯伯路过，看见铁蛋问道：“铁蛋怎么不回家啊?在等人吗?”“啊，没事儿，谢谢王伯伯，我在等我表哥。他去城里打工六年了，说好今天回来看我。”王伯伯笑着说：“好哇!等着吧!”王伯伯走了。虽然天气很冷，但是铁蛋的手心里却冒出了汗，不知是高兴的汗，还是着急的汗。

        末班车来了，铁蛋立马站好，准备迎接远道而来的表哥。表哥下车了，两人一见面立刻拥抱起来。“表哥，你真守信用，终于回来了!”突然间，铁蛋鼻子一酸，要哭，但他忍住了。“表弟，你好吗?我说好回来的，就一定会回来。!”表哥的眼泪也要出来了。两人欢声笑语地走回家。突然，表哥停下脚步说：“表弟，家里没有外人吧?”铁蛋马上否认：“怎么会呢!我的爸爸、妈妈都进城打工去了，就我一人在家，怎么会有外人呢?”表哥半信半疑地跟着铁蛋走进了屋。

        突然，铁蛋转身把门关上，对表哥说：“对不起，表哥，警察来了。”躲在门后的警察冲过来，一下子把表哥抓住，给表哥戴上了银色的手铐。原来，表哥在城里打工，因为没有技术，生活一直很艰难。最近，他不慎被拉入一个盗窃团伙，作案后被警察侦破。虽然是初犯，但是表哥害怕，就逃回老家来了。警察一路破案摸到了线索，一直追捕到老家来。警察联系到了铁蛋，经过询问，知道他表哥要回来了。铁蛋了解到这一切后，决定帮助警察，让表哥重新走上正道。于是，有了上面的一幕。

        铁蛋在月光下，坐在曾经和表哥一起玩耍的大石头上，目送着表哥被带走了。这一次，铁蛋没有忍住，哇哇哭了起来。他大声喊着：“表哥，我等你!”表哥回头望了望他，流下了悔恨的泪水。

        笔尖流出的故事六年级作文5

       

        钢琴，是我的拿手好戏，也是我最骄傲的特长。

        在我5岁时，第一次接触钢琴，很快，我爱上了优美的钢琴曲和钢琴的音色。我当时并不知道看花简单绣花难的道理，单纯的以为不过一个月，我也能弹出优美的曲子。

        但钢琴不简单，需要大量的练习。夏日，太阳公公把我们变得浮躁，可是钢琴需要沉静的心情，但一首首优美的乐曲在激励我，让我度过夏天这一难关。寒冬，手指冷得很僵硬，每次开始练习都很痛苦。尤其是节奏快的时候。但练好钢琴的信念，鼓舞着我，寒冬这一困难无法再阻挠我前进的步伐。

        练了一段时间，我迎来了瓶颈期，这是学音乐的孩子最大的困难，那双手好像不是我的，怎么练习都达不到作者想要表达的意境。那段时间，我几乎没什么进步，这对我造成了很大的打击，好几次都想放弃，但是妈妈温和而坚定地对我说：“坚持下去，作曲家也一定很想和你交谈。”我并不明白，很多曲作者都已仙逝，怎么交谈呢?就这样，每一个节假日我都坚持练习。晚上，无论多累，我也坚持。那盏陪伴我的小台灯，仿佛为我指明了前进的道路。

        每一个音符，都在为我加油，一段时间后，我的技巧有了提升，我能游刃有余地表达出作曲者的心情了，弹琴，变成了和作曲者促膝长谈，而不再枯燥无味的练习了，原来这就是妈妈所说的和作者的交谈，作者所有想表达的思想都藏在曲子里了。随之而来，我轻松地通过了8级考试，并且在学校的艺术节上自信地演奏。

        钢琴是我最值得骄傲的，能有今天，完全是坚持不懈的精神为我打开了音乐之路，除了文字和语言之外，我能用音乐和钢琴技术，与过去的作曲家，与我的同龄人，与不同国家的朋友交流，这就是我的拿手好戏，它为我的生活增添了绚丽的色彩。

       笔尖流出的故事范文如下。

       1、紧张的学习生活在课间中也应该有快乐和放松，而那个男孩，为了考上好中学，抓住每一个课间，埋头苦干，没有了欢乐。

       2、男孩不顾周围同学发出的笑声多么响亮，默默地写着一份份练习，除了老师布置的，他还自己给自己布置练习。他专心致志，埋头苦学，只为了在班级中成为学习第一，无人匹敌，但是他的竞争对手－陆天，却在每次考试中都在与男孩竞争，在每个课间，都有陆天爽朗的笑声，与苦学的男孩对比十分鲜明。

       3、在毕业班的第一次考试中，陆天取得了全班第一的好成绩，而男孩，却比他低了一分，屈居第二。男孩感到失落，因为一个月的努力，因一分之差，与第一名失之交臂。

       4、男孩突然意识到，自己的天空是灰色的，而陆天的天空是湛蓝的，因为他有朋友，用快乐且轻松的心态面对学习，而不是用题海战术取得好成绩。在以后的学习中，男孩下定决心超过陆天。

       5、终于，当第二次考试的成绩揭晓后，男孩一跃成名，比对手陆天高出了三分！男孩终于成了第一名，为了这个名次，他牺牲了多少个课间，多少个自由活动的时间？用题海战术彻底击败了对手陆天。

       6、站在领奖台上的男孩，高傲地瞟了一眼对手陆天，让同学知道，自己才是全班真正的第一名，之前的竞争有火药味，以后将会更加激烈。

       7、一下课，陆天就来了。男孩见他来，只是不屑地看了他一眼，陆天开口了：我们当好朋友，好吗？男孩更不屑了，因为竞争，让我们提高，但竞争应该快乐，而不是充满火药味，成为朋友，快乐的竞争。

       8、男孩愣了一会儿：一个对手竟想与自己成为好朋友，并且快乐竞争，不过男孩随即明白了，陆天有朋友，但自己无友，交一个朋友，多一条路，多一份欢乐，还可以互相竞争，提高成绩，一举多得，男孩笑了笑，伸出双手与陆天成为朋友，放学了，夕阳下，男孩与陆天手挽手走出了校园。

       9、男孩的天空变蓝了，因为他有个朋友，不在苦学，而是乐观地去面对学习。

       好了，今天关于“笔尖流出的故事作文提纲教案”的话题就讲到这里了。希望大家能够对“笔尖流出的故事作文提纲教案”有更深入的认识，并且从我的回答中得到一些帮助。