我的作文我做主一年级小学生_我的作文我做主一年级小学生怎么写

       好久不见了,今天我想和大家探讨一下关于“我的作文我做主一年级小学生”的话题。如果你对这个领域还不太熟悉,那么这篇文章就是为你准备的,让我们一起来探索其中的奥秘吧。

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我的什么我做主作文题目

       我的生活我做主作文

       ――题记

       我承认自己是一个很向往自由的人,也因此极度没有自制力,想干什么就干什么。用好的词来形容有随意自在,无拘无束等词,而不好的,应该就是懒散,放荡不羁了。

       妈妈却刚好和我相反。她虽说不上是一丝不苟,兢兢业业,却也是做事有计划,能控制自己的人。虽然是母女,但性格完全不同。

       终于,两个性格相反的人开始在意见不同的情况下争论了。

       学校放了两天半的假,我休息了一天半,剩下一天,却连书包的拉链都没有打开。我把时间用来做我认为有意思的事了――躺在被窝里看我喜欢的杂志,坐在阳台唱我喜欢的歌,到书店看我想看的名著,或在街上耗上一个下午,在电脑前和朋友聊天,甚至在楼下漫步,反正是做一切我认为有意思的事。晚上就和妈妈说我准备明天再完成作业。我知道,用一天的时间来完成作业还绰绰有余,但随即引来的便是妈妈的反驳和淳淳教导。

       “你这样是不行的,也许会做不完。”

       “不,对我来说,时间还很多。我有权用一天半的时间来做我认为有意思的事情。”

       “什么事情叫做有意思?照一这么说。人人都要做有意思的事情,那请问洗碗、做饭、拖地很有意思么?那我不也得天天做。”妈妈反驳道。

       “我不是说只做有意思的事情,读书

       很没意思,我也读了啊!”

       “那你这几天在做什么?”

       “做我认为有意思的事。”

       “那不就对了!”

       /a/201209/170463.html

       “可我虽没有考个第一回家,但也还可以,不至于考到烂得见不得人。况且,考到第一不见得会使自己愉快。而我做有意思的事情目的就是使自己愉快。”

       “谁说考第一就不是愉快的?”

       “至少我不觉得。对我来说反而是负担。我注重的是个人感觉,个人感觉!”我提高了声调。

       “随便你。但你能确定明天就完成作业吗?”

       “应该能。”

       “你能确定明天不会有任何意外使你不得不做别的事情而放弃做作业?如果你昨天今天也做了一些,明天不是就有更多的时间来做别的事情吗?”

       “我想我是先过今天再说,像你一样每天都要想明天会发生什么,再来采取措施预防,这样不是活得很累吗?而我觉得没必要那样做。顺其自然,船到桥头自然直,车到山前必有路。”

       妈妈虽然没有再反驳我,但她还是没有认可我的想法,毕竟,两个个性不同的人意见便不同,意见不同自然便不可能认可对方的意见。

       这也许就是传说中的代沟吧。她会顺着她的想法走下去,我也是。

       毕竟,我的生活我做主!

我的___我做主作文

我的青春我做主作文(精选55篇)

在日常学习、工作或生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编为大家整理的我的青春我做主作文,欢迎阅读与收藏。

我的青春我做主作文 篇1

十六岁的花季,雨季埋葬着我的欢笑,我的眼泪,我的理想。我的花季,雨季是属于我的,我的青春也是属于我的。我有权利来主宰我的青春。

如果说人生是五彩缤纷的,那么青春必是其中最绚丽的一抹;如果说人生是动静交融的,那么青春必是其中最活力四射的一份。

灿烂地犹如初升太阳的面纱,灵秀地犹如崖边的一枝百合,热情地犹如一株红色的玫瑰,散发着撩人的芬芳。她――让我如此深深着迷。

我们的舞会邀请你,你用美妙的声音,健康的身体赶走了死寂,点燃了热情。我们的社会也需要你,你的旺盛的精力,你的聪明的才智,你的无私的奉献,让全世界呈献一片光明,让人们的心灵一片澄澈。我们的科技进步需要你,你对胜利的执着,你对自己的无比的自信以及不懈的努力,帮助我们推进了文明。

因为有了你,在生命的鸿沟前,我们不再退却;因为有了你,在坠落的边缘,我们始终有挣扎的力量;因为有了你,在充满荆棘的坎坷路上,我们的心头始终有胜利殿堂阳光的照耀;因为有了你,在失败的低谷,我们给自己再来一次的机会。

如果没有你,珠穆琅玛峰上不会有人类的足迹;如果没有你,西藏高原不会有长年驻守的绿色身影;如果没有你,人类队伍将犹如钝头的箭。真的不敢想象,没有你的世界,会多么寂静无声,多么枯燥乏味。

我们不需要你满脑的智慧,满身的经验以及深遂理智的眼光,只需要用你的热情、无畏与干劲起航我们的帆船;只需要你的坚毅韧性,向暴风、海浪挑战,直到把它们打败。

不要责怪自己的轻狂,那是年轻最明亮的标记;不要自卑自己的浅薄,经过岁月的打磨,你会得到满载的智慧和经验。

但不要放纵自己的欲望,那犹如一滩旋涡,会将你转入无底深渊,真正的青春应该学会掌握方向。

没有腐朽,没有倒退,你的眼光如婴儿般明亮。请拥抱我吧,让我的生命焕发迷人的光彩,直教日月黯然。

人生就是一张白纸,未来就靠我们的双手去绘画。因此我们就应该用五彩缤纷的画笔,去创造一个属于自己的人生。我的青春,应该由我来做主。

我的青春我做主作文 篇2

青春,是人生中最璀璨,最耀眼的时节;那么,青春这张白纸,又要谁来描绘?描绘出一副五彩斑斓的图画?是你?还是,他?不!是我!因为,我的青春,我做主!

青春,如含苞欲放的花蕾那样生机勃勃;如潺潺流水那样纯净美好;如眼花缭乱的故事一样精彩;青春,属于我们。

青春,是人生的春天,是孕育理想,确立志向的最佳时期;青春时节,思维活跃,敢于创新,是开发人生潜能的最佳时期;青春时节,活泼好动,好奇心强,是探索与发现的最佳时期;青春,不能在玩乐中度过;青春,不能沉迷在一些无用的事中,正所谓:“百金买骏马,千金买美人;万金买高爵,何处买青春?”

我要在青春这本张扬、精彩的书上,写出一段段令人余味无穷的故事,画出一幅幅惟妙惟肖的图画,运用自己无穷的想象力与创造力,努力使这本珍贵,令人向往的书更加美丽,吸引人;因为,我的青春我做主!

青春,多么熟悉的一个词,青春中,我们应该干什么呢?无条件听从爸爸妈妈的话?不!青春要有自己主宰!我们应该用上帝赐予我们的头脑与双手,去解开一个又一个难题,迸发出无穷的潜能,应该追逐的自己的梦想,奋发向上,打开成功的大门;应该随着自己的意愿,做自己喜欢的事,让青春不负有遗憾!

现在的学生都非常非常看重成绩,考差了伤心难过自责,考好了高兴快乐欣喜,但在不知不觉中,已经被成绩左右了自己,左右了自己的青春,我们应该时刻记住:我的青春我做主!

说起青春,就让人们想到初升的太阳,发芽的绿草,拥有的=着勃勃生机,对,青春就是有着无限的力量,似乎能冲破一切阻碍,这因为这样,我们才更不能浪费青春,应该珍惜这段黄金岁月,努力做随自己心愿的事,像被石头压在土地里的麦芽一样,用尽全身力气,冲破青春中的障碍物,展现出属于自己的夺目光彩。

朋友,青春是短暂而独一无二的,请记住:我的青春我做主!

我的青春我做主作文 篇3

天使对了我说,他是甜的,可是恶魔告诉我说他是苦的,人类说让我相信天使,因为恶魔是坏人,可是后来我相信了他就是怎么假,我给天使欺骗了。

因为我下了人间变成了坠落的天使,我明白了很多,我明白了什么是爱情什么感情,我知道了什么是坏人,其实我知道了不是所有的恶魔都是坏的不是所有的天使都是好的,我甚至讨厌,人类。

我不听我母后的话来到了人间,后来我爱上了一个叫义的男人可是,他不爱我,他只是想飞,他取了我的翅膀,听说我的初吻可以让他变帅,我的第一次可以让他长生不老,他骗了我偷走了他们,可是我,只能偷偷的回到我家,我不能告诉我的父母我去了人间一个叫义的人拿走了我的翅膀,我没有了保护伞,我成为了天使世界的怪物,所有的人只能没日没夜的嘲笑我,我甚至想过自杀,可是我不能这样我就输了,我以为在人间他会惭愧,都是他永远那么不要脸,人类把我说成了不要脸的怪物,后来那个人类每天做噩梦,所以他写了一些文章,把我写成了坠落的天使,可是我就觉得那么虚伪,但是我只是一个没有能力的天使我变成了天使世界最差的,天使了。

可是有一天我妈妈告诉我,原来我可以重新修练,虽然很难但是,我可以努力,我知道了一些名人名言,我知道了努力就有收获,我知道了种瓜得瓜种豆得豆,我觉得一切,现在我不能怪谁,也不能去想什么因为我有一个老师他非常出色,所以我一定要争取努力学习魔法,有一天我一定要把我的一切要回来,包括现在所有人给我的侮辱,我要变的很优秀,因为这样天使和人类才会瞧的起我,后来我有坚持不下去了,我就准备自杀,可是我的仙人掌救了我,我很感激他,可是他却没有了生命,我发誓我一定要好好学习这样我才能报复,才可以爱我爱的人。

我将用我的青春去努力,天使我会回来的,虽然现在所有的人都叫我恶魔。

我的青春我做主。

我的青春我做主作文 篇4

千古以来,伟人们都拥有着自己的精神。可是没有人能够记住那些默默无闻的无私的奉献精神。而角落中一直存在的点点星光,总能绽放出无限光芒。而她,为此付出了整个青春。

我的语文老师有着端正的五官,也不戴眼镜,仿佛是一位不怎么突出的女生。但你不知道她娇小的身躯散发着咖啡的味道,骨子里透露着凛然正气,上帝或许觉得这样还不够,于是,她还带着一枚有趣的灵魂。

她是一位寓教于乐,善于沟通的老师。每次课前,都会有一位同学带着自己的PPT上台展示――这是她安排的特殊活动,有时候的主题可能是诗歌赏析,有时候可能是**分享。

终于这一节课该我上台了,我分享的是林徽因的《你是人间四月天》。我异常紧张,她就静静地在台下站着,用双眼认真地看着我,嘴角也伴随着轻轻的微笑。我结束了展示后,她为我点评:“你做的展示看得出来很用心,我还以为是一个女孩儿做的。”她笑着,我也笑了。接下来的课中,她为我们深情地讲述了徐志摩与林徽因的爱情故事,拓展课外知识。其中有悲有乐、声情并茂。在与同学们交流时如行云流水一般自然。我心想:这样的老师真好!

她也是一位一视同仁、不偏不倚的老师。她从不拿班上成绩最好与最差的同学对比――仅仅只有鼓励与努力。有一次月考中,我的分数下降了十三分,我在校门口与她谈论着这次考试。她笑着说:“你这次退步有点大了哦!不过这不是你的真实水平,我不会告诉你妈妈的。”老师又拍拍我的肩膀。至今,我内心仍存着那份感动。

谢谢您,钟老师!是您将青春与韶华付诸与我们。是那一罐罐咖啡与一个个黑眼圈成就了我们。您上课的每一个笑容、每一个动作为我们开了窍。您用您青春的绽放,为了我们的未来奠基。总而言之,您的精神,我永远铭记在心!

我的青春我做主作文 篇5

青春,是时间长河极其渺小的一粒沙石,却在我们老时回忆中占量最大。童年时,我们的生活安稳无忧,或许在那个时候,你要比现在幸福,但那样的幸福也只能称为“温室的小花的幸福”。有稳定的阳光,暖和的温度,有在一起生活的朋友与家人,每天在固定的时间,妈妈会端上美味的菜肴当然,那是童年。不过这安稳的代价是那厚厚的玻璃,生活就只能结实的玻璃房里向外张望,只有那固定的同学、朋友,永远生活在父母的怀抱中,不经过磨砺,始终是温室的小花,不会成长。

现在经济状况不好,很难说是否真的好转,但是未来的确变得更加不确定,因此竞争也变得异常激烈了。现在的社会,想要生存,所有的一切都要靠自己一个人的力量去争取。如果太墨守成规,如果不自私,想要在这个社会中生存下去就非常困难,对不确定的未来充满不安,变得自私无礼,这些斥责都是时代的宿命。不过,我们亲爱的父母早有先见之明,早给自己的女儿报了这个班,那个班,为的是为未来打下良好的基础,从不事先询问儿女,无论想不想,爱不爱,只要能报就报。可想而知我们的青春谁做主?是的,就是父母!

即使父母的时代观和价值观能与时俱进,但我们的未来似乎早被父母铺好了道路,只要你朝着大路走去,按照父母的道路一生的温饱便不成问题。所以说生命设定的孩子是最可怜的,生命中没有风险,只有阳光,根本经受不了挫折与打击。

因此,在人生选择面前,孩子选择的没有的个人价值观,就针对性的忽视了,却为孩子选择了可以有稳定收入的,能够解决温饱的职业,父母就是站在如何使失败最小化,而且能够生存下去角度上思考。

但是,亲爱的父母。您们是错的,生命的道路已经被你们铺好,但那是你们心中所想要的。青春的朝代名词便是叛逆,而你们的做法却造成了物极必反的效果。现在的我们还年轻,有时间来花费。但是,当花费到一个程度,我们没有了资本,处世做人会变得十分成熟,那便是我们长大了。

亲爱的父母,请你放下手中的青春,让我们来支配。因为那是我的青春。亲爱的父母,我们有大量的青春,而青春便是我们的资本,只有伤与痛,才能让我们从青春中醒悟!我们的青春应该由我们做主!我的青春,我做主!

我的青春我做主作文 篇6

童年的梦,七彩的梦;童年的歌,欢乐的歌;童年的脚印一串串;童年的故事一摞摞。丰富多彩的童年,是生命的第一个阶梯,是成长进步的第一个脚印,是未来旅途的第一个站点。可是他的童年,却是黑暗的,没有孩子的纯真与欢乐,他――就是高尔基。

高尔基在《童年》这本书中塑造了一个拥有悲惨童年的主人公――阿廖沙,这正是高尔基童年的真实写照。阿廖沙四岁丧父,跟随慈祥的外祖母来到了自私的外祖父家。外祖父是一个性情粗暴的小染坊主,而阿廖沙的两个舅舅也是如此。阿廖沙就在这样的一个家庭成长,饱受了同龄人所不曾经受的虐待。面对外祖父的专横、残暴,面对舅舅们的自私、贪婪,阿廖沙每天目睹着亲人间的勾心斗角,尝尽了人间困苦。外祖母给予了阿廖沙信心与力量,给予了他光明与温暖。外祖母用她的爱抚慰阿廖沙心灵的创伤,使他看到了希望,有了在这个家庭活下去的力量,黑暗终将过去,未来是属于光明的。所以,高尔基说:“她(外祖母)一出现,就把我叫醒了,把我领到光明的地方,用一根不断的线把我周围的一切连结起来,织成五光十色的花边。她那对世界无私的爱丰富了我,使我充满了坚强的力量以应付困苦的生活的。”

与阿廖沙相比,我们是幸福的,我们不需要默默忍受痛苦,反而,我们拥有了很多。我们需要的是自立,面对挫折时,不是逃避,而应该勇敢地面对,不轻言放弃。人生中总有些不愉快甚至令人绝望的事,难道我们就这样失去信心了吗?不,不是的。我们应该在痛苦中寻找快乐,在绝望中寻找希望,要相信:黑暗过去,黎明的曙光总会到来。阿廖沙虽生活在一个残暴、贪婪、自私的家庭中,但是老长工格里戈里教会了他要做一个正直的人,小茨冈教会了他什么是善良。我们应该学会对任何不堪的现实充满希望,保持不灭的信心,即使面前的是黑暗,也努力做一个正直、善良、乐观的人。

早年不平凡的经历,磨砺了高尔基的斗志。掩卷沉思:名人之所以被人所敬仰,是因为他们往往做出了常人做不到的成绩。对照我们优越的生活环境,更应该珍惜大好的青春年华,让青春绽放不同的精彩,迎来生命的辉煌。从现在开始,就让青春的脚步迈得更结实些吧,就让暴风雨来得更猛烈些吧,我的青春我做主!

我的青春我做主作文 篇7

少男少女走在钢索上,那里有他们膨胀得无以复加的青春。题记

自己的青春,自己做主我坚信每个人都是这样我的青春,我做主。青春,它是一种伟大的力量!它能催人奋进在各种逆境中顽强奋斗,向成功的大道行进!相信吧!我们青春的风流,我们要青春无悔,我们都要做充满青春活力的青年。

青春的风流

我喜欢孤独,喜欢幻想,喜欢坦率,喜欢真诚,喜欢让知识充实自己的大脑,喜欢让ABC和数学公式源源熔进沸腾的热血,我喜欢用信念,注解青春的不朽,我喜欢潇洒地走,走出我们的风采和青春的风流。

青春的无悔

“决不要把青春作为一种含蓄的试探,在每个易过的日子里顾影百怜,”人生最大的悲痛,莫过于辜负青春,这是我所摘抄的名言。每天,我很早起床,自己做早饭吃,再匆匆赶去上学,充分利用分分秒秒。这些我都挺过来了,生活虽冷酸严酷但我正视它之后,心中装满了坦荡、自信,路还很长很长,我会坚定地走下去的,我永远也不后悔。如果我无悔于青春,无悔于生命,还会在意那无尽的失意吗?我们不要浪费这白白流逝的青春,应该从现在做起,刻苦学习,要想成就大事业,要在青春的时候着手。我们都要做到无悔于青春啊!

青春的活力

青春是充满活力的。青春是一道虹,绚丽的七彩,是它缤纷的颜色。青春是擦肩而过的嫣然一笑,是滔滔激流中的奋力一搏。把青春的活力表现出来吧!发挥我们的青春活力吧!我又想起了保尔,想起了张海迪,想起了一切充满青春活力的少年,他们总是坚信:乌云过去是灿烂的阳光!我也坚信:努力学习过去是令人骄傲与自豪的成绩。我们都发挥出我们的活力吧!

我快乐,因为我拥有青春。我奋斗,因为我年轻。我要用青春的腰杆撑起生命的风帆。我们的青春掌握在自己的手里,我的青春我有把握,我相信你们也一定有把握。

我的青春,我做主。我要让无悔的青春引领我走向成功的大道。

我的青春我做主作文 篇8

不愿意做一个只听父母的话的乖孩子,放弃自己橙色的梦想;不愿只做一个听老师的话的好学生,放弃自己心灵的梦想;不愿让父母和老师主宰自己的梦想,主宰自己的青春

习惯性的拿出一张纸,一支笔

我下意识地写下了第一行字。小小的,每个字都像有心事似的一个个蜷缩着,不时有几个字还变了形。

早上,老师来家访了。他很郑重的对我说:升学考试迫在眉睫,听老师的话,以后别练字了。父母也让我听他们的话,放弃我的书法梦。

不由得,顿了顿笔,终止了这段灰色的回忆。

接着,我又写下了第二行字。字确实大了些,但却扭扭歪歪的,显得有些叛逆又有些拘束。

很纠结,到底是乖乖听老师和父母的话,放弃自己的梦想呢?还是自己做主,执着追求自己的梦想呢?无可非议,老师和父母的话句句是良言。然而,书法是我橙色的心灵梦想啊!虽然我们处在这个被铅字笼罩着的时代,但是每当我看到或典雅、或豪放、或飘逸、或精致的字时,心上仍会涌起写一手好字的冲动。即便不能成为书法家,我也想要用它来表达自己的心情。高兴时,虽没有李青莲的豪放,纸上却能留下一个个行云流水般的字;伤心时,虽没有易安居士的婉约,纸上却能留下一个个愁云密布般的字;感动时,虽没有徐志摩的细腻,纸上却能留下一个个心灵颤动般的字。书法,是我的青春倾诉,是我的青春挚友,有我的青春梦想。我是否应该自己做主,执着地写下去呢?

不由得,提了提笔,终止了这段曲折的思路。

最终,我笃定地写下了第三行字。很大,很正,很重。

梦想是我的啊,青春是我的啊!前方的路再平坦,前方的天再宽广,前方的海再浩瀚,终究只是父母和老师的。而我应该选择自主,执着于自己的梦想,在青春的征途上闯荡,主宰自己的青春。

这次,我不会再停笔了。不会放弃,不会更改,不会再做一个只听父母和老师的话的乖孩子。笔不会停,梦不会止。梦有多远,就能走多远,放飞自己的梦想,我的青春我做主!

我的青春我做主作文 篇9

伴随着对童年的留恋,我翻开了青春的画卷,描绘着不一样的青春,我的青春我做主!

绿色,昂扬,平静。

喜欢沉浸在书海中,文字是我最忠的伙伴。啜饮一口茶,在残留的清香中心平气和,品味舒拉的栗子蛋糕和提拉米苏,体会简?爱的反抗精神和尊严无价,跟着阿龙纳博士畅游海底两万里书籍是精神上的“绿色蔬菜”“鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书。”绿色的青春,书香的青春!昂扬的青春!我的青春我做主!

灰色,伤心,忧郁。

我懂得,思既往也故生留恋心,思将来也故生希望心。可我却固执的想念过去的时光,它丢下我,独自挣脱,带走了所有的光芒,点点回忆撒落一地。孤单的我,抱膝坐下,浓浓的伤感袭来,把我拽回过去,而今,物是人非事事休,欲语泪先流。青春很灰暗,我意识到黄金时代在我们面前而不在我们背后,不能为已消尽之年华叹息,必须正视匆匆溜走的时光,趁我们还年轻,我们要听取前人“花有重开日,人无再少年”的忠告,用知识把自己武装起来!我的青春我做主!

作文:我的什么我做主

       我的暑假,我做主

       经过期末考试的一翻折腾后,暑假终于来了。我也可以好好的放松一下了。什么都别想了,抛开重重的烦恼,去爬山,丢下厚厚的试卷,去游泳,扔走大大的道理,去展开我的梦想之旅。

       可是玩归玩,暑假终究逃不过补习班的命运,oh,mygod,回想起我以前的暑假生活,我真是欲哭无泪啊。不行,连麻雀都要革命,我一个热血男儿焉能忍乎?非然也!

       我要逃离暑假补习班,不能在让我的暑假受到伤害了。可是光阴不能虚度,一个暑假两个月难到不学无术?不应该。我应该学点什么?诶,我从小就对画画有些兴趣,不如就学画画吧,对数学几何也有点好处。

       于是,我就向爸妈发起“进攻”,最后在我的“雄辩术”下,他们欣然答应了。于是,我轻松就打开了我梦想之旅的第一道门。可第二道门就不那么好开了,费了我好一翻功夫呢?

       说白了,第二道门就是我的成果,如果我学画的成果不佳,那我下个暑假就又要受补习班之苦了。怎么办呢?我只是个新手,可我的成果一定啊要超过学了一个学期的人才算。顾不了那么多了,总之好好学才是上策。

       于是,我就拿起了画笔,一笔一画地从线条开练,时间如白驹过隙,转瞬即逝,时间飞一般的转向了8月。我的水平也逐渐增长,从正方体,长方体,圆球这样的几何体到罐子,茶壶,苹果这样的组合画,我的快速进步终于使我超过了学了一个学期的人的水平,也使得爸妈“弃暗投明”,支持起我来了。

       这个暑假真是可以用这样一句话来概括“:我的暑假我做主,不学别的只学画。”

我的世界我做主作文

       每一朵花,都有权利选择如何开放。——题记

       “你还小,这件事我来决定;你还小,这件事我来定夺;你还小……”这些年来这些话语一直围绕着我,让我不得不深思,我真的还小吗?不!我不小了,我的事情,我自己能够做主了。

       从小,我就是个依赖性特别强的女生,做什么事之前都会问问家人的意见,家人只要一有歧意,我就会立马把想法改正,事事都是家里做主。长大了,步入青春了,依赖性渐渐消失,会有自己做主的意识。可家里还是不肯放开我的手,紧紧地用“绳”将我绑住。说着“你还小”,“等你长大了”,“有爸爸妈妈替你决定”……之类的话。压得我真有些踹不过气来。

       正如那天,刚放暑假,家里人就连忙让我回家,说是让我报考兴趣班。

       刚进入家门,妈妈就让我换上干净的衣服。我拿出一套运动服来,妈妈略带不满的摇摇头,我又拿出一件t恤,妈妈还是摇摇头。她从我的衣柜里拿出了一条连衣裙来,让我穿上。这次该我摇头了,可妈妈不同意,硬要我穿。在妈妈的强势攻击下我不得不服软。可我并不喜欢穿连衣裙啊,为什么大家要为我做主,我自己能做主。

       来到报兴趣班的地方,我心想这回该我做主了吧。可妈妈在我没同意的情况下硬要给我报了舞蹈班。我得知后很气愤,就找妈妈理论,可她却又用我还小的理由来回答我……

       妈妈,我已经长大了,不需要你们凡事都为我做主。我想说:我的事,我做主!

小学作文《我的学习我做主》怎么写

        在学习、工作或生活中,大家一定都接触过作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你写作文时总是无从下笔?下面是我收集整理的我的世界我做主作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

我的世界我做主作文1

        从前有一对双胞胎小狗,哥哥叫欢欢,弟弟叫乐乐。它们住在一间房子里,无论做什么事都形影不离,一起吃饭,一起玩耍,甚至一起睡觉,大家都夸它们是一对好兄弟。有一天,它们发现自己长大了,应该成家了。可是,这间房子该归谁呢?欢欢理直气壮地说:“应该归我!我比你大!”乐乐毫不示弱,说:“应该归我!哥哥应该让着弟弟!”兄弟俩争得面红耳赤,谁也不让谁。过了好一会儿,欢欢说:“我们就比谁更高大,更强壮,这房子就归谁。”“比就比,谁怕谁!”乐乐爽快地答应了。于是,它们决定用照镜子的方法来比。接着它们各归各的朝两个方向走去。

        欢欢和乐乐来到镇上仅有的一家镜子店。这儿什么镜子都有,有平的,有凸的,有凹的……欢欢选了一面凹镜,哇!欢欢简直不相信自己的.眼睛,镜子里的自己是那么的强壮,尾巴像棍子,耳朵像扇子,眼睛像铜铃,欢欢想:这次我一定赢啦!乐乐一定不是我的对手。欢欢的心里美滋滋的。乐乐选了一面凸镜,不照不知道,一照吓一跳,镜子里的它只有小蚂蚱一般大,它想:我怎么只有这么大,还怎么跟欢欢比呢?我输定了。

        从此以后,欢欢走路都是摇头摆尾,昂首挺胸,口中吹着口哨,而乐乐却整天垂头丧气,走起路来腿瑟瑟发抖,软弱无力。

        两只小狗受到了外界的误导,对自己做了错误的决定。我们要对自己有信心,不能被外界所迷惑,我的世界我做主。

我的世界我做主作文2

        每个人都有自己的世界,但却不能自己随便做主,因为家长们太爱我们了,总怕我们出什么差错。

        就说我妈妈吧。有时妈妈会做蘑菇给我吃,可我不爱吃,妈妈就往我的嘴里塞,我差一点就吐出来了,可是妈妈还继续她的工作,好不容易咽下去了,我便抗议说:“我再不……”还没等我说完,妈妈又往我嘴里塞了一块蘑菇,我实在吃不下去了,便吐到地上,“我再也不吃蘑菇啦!”

        现实生活中有很多家长都是这样的:这个好,多吃点;那是垃圾食品,不能吃!今天穿这件衣服吧,天冷;东西得放在左侧,省得碍事……我想对天下所有的家长说:“你们不要把我们当成刚出生的小孩子,什么也不懂,我们已经长大了,也会自己独立做事了!”那次我就独立做了一件事,那感觉就是开心!

        那次爸爸出差了,妈妈又在照顾把腰闪了的姥姥,也没时间多管我,我真的自由了。那天很热,我穿的衣服又多,中午放学时都有点透不过气来了。我想下午可不能穿这么多了,要不非热死不可。可一想妈妈会说,别脱衣服,会感冒这样的话,心里就没底。但太热了,我还是偷偷脱掉了两件,感觉舒服多了!后来妈妈知道了我自作主张的事,见我也没什么事,就没怪我。

        我的世界我做主!以后我也会多听妈妈的意见,但也要有自己的主见,那样我的独立能力会更强!

       我的学习我做主

       家长们,同学们

        你们好!

       今天我演讲的题目是《我的学习我做主》。

       上小学的时候,每次写作业,我都需要妈妈陪在身边督促,只有这样,我才能快速的完成作业。那时的我总以为写完作业就是万事大吉,还是在妈妈的再三叮咛下才会开始复习。要是没有妈妈,幼稚的我根本不知道该如何学习,小小的脑海中只有一个字——玩。

        自从迈入中学的校门,老师总是教导我们:“要做学习的主人!要做时间的主人!要做自己的主人!”日益长大的我豁然开朗:自习课上,我不仅能快速把作业写完,还能按照自己的计划复习因为我有自己的规划,会自主学习;回到家后,我不仅能主动地做练习题不用妈妈的督促,我还能提前预习第二天要学习的课程;我考完试后,我不仅把错题总结到一个专门的本上,还经常拿出来看看做做;我开始有方法、有总结地做题,用最短的时间做最多的事情。学会了自己主动抓紧时间、主动支配时间,我的学习有条不紊;学会了自己主动学习、主动思考,我的生活有章有法。

        当然,自主学习的过程中,要抵制很多诱惑,要付出很多艰辛,但我相信:一个人若想成功,就必须从基础做起。让我们一起做自己的主人,开始自主学习的旅程吧!

        谢谢大家,我的演讲到此结束!

       好了,关于“我的作文我做主一年级小学生”的话题就到这里了。希望大家通过我的介绍对“我的作文我做主一年级小学生”有更全面、深入的认识,并且能够在今后的实践中更好地运用所学知识。