惜别的作文300字_惜别的作文300字六年级
希望我能够回答您有关惜别的作文300字的问题。我将根据我的知识库和研究成果回答您的问题。
1.六年级六一作文300字
2.六年级下册百花园六写作文
3.雨霖铃改写作文300字
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六年级六一作文300字
在我们平凡的日常里，大家都经常看到作文的身影吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢？下面是我收集整理的六年级六一作文300字7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。 六年级六一作文300字 篇1在儿童节前，学校开展了一次六一活动，我们都很开心。
六一的活动在学校的内操场拉开了序幕。我们来到内操场，排好了队伍。第一个比赛是双人过河，四班老师把篮球扔在地上，就是开始比赛。
比赛开始，第一组子豪和佳豪先冲锋陷阵，他们把木板一块一块的摆在前面，跨了过去，幸好有手长的蔡子豪在，他们离另一边更近了些。接着是薛依纯和张心洁，她们每人拿一次，虽然只有很少人喊加油，但她们的速度非常的快。她们就给了肖云和舒霞，舒霞特别的快，我们都赞叹不已，一旁薛佳豪在作弊，想让我们的第一名。
经过了几分钟，他们学着前面的几个人，走了过去。到了木梦妮和渝欢，出乎意料的是渝欢到终点的时候，差点摔了一跤。到了最后一组，我们特努力的喊加油，我们没得第一名，而得了个倒数第二名。
第二个比赛是齐心抱球，许多同学把球夹在胸前，传到了另一边，我们玩过的同学，都在努力的喊加油，我们看到王以诺和林孝乐跑太快，不小心摔了一跤，害得大家哈哈大笑起来。过了几分钟，我们班不知道得了个第几名，但是我们非常开心。
这次六一活动我们过得可真难忘，但是以后没有了，我们要好好珍惜。
六年级六一作文300字 篇2六一。每年都有这一天，可是，20xx年的六一却与众不同，这个儿童节，是我小学的最后一个，也是生平的最后一个，跨入初中，儿童的灿烂光辉就撒完了。
童年的童真，不知不觉，如烟雾般散在空中，氤氲弥漫，久久消逝不去。儿时的希望，儿时的梦想，渐渐离自己近了，更近了；可是，童年的笑声却缓缓地离我们远了，更远了。
今年的六一，凝聚着大家的心血，凝聚着老师的含辛茹苦，凝聚着……今年的六一，饱含着同学们与老师，与母校的依依惜别。
一上午的时光，在那动听的歌声，优雅的舞姿中溜走，每一位表演者唱一句歌词，都是一个音符，这音符一蹦一跳，跳进全校师生心中，尤其敏感的，要数六年级的同学了，因为一个个跳动的音符都是离别时千愁万绪的结晶，使六年级同学们的心似刀绞般痛苦。
时间转瞬即逝，台上的歌声戛然而止，同学们的心才算稍微好受点，最后一个儿童节，一如既往，还是一天的时间，仅仅一天，珍惜这短暂的时光吧！
六年级六一作文300字 篇3今天，崔老师带我们出去举行了一次野炊活动。
野炊活动开始了，老师先带我们一起观赏了一些风景，如泰山石敢当、龙腾铁门关随后，老师又带我们来到了一片密林之中，我们在这玩起了捉迷藏的游戏。只见有的同学自愿当抓的，其他的同学当被抓的。游戏开始了，被抓的同学争先恐后地往远处跑，生怕自己被别人抓到。玩了20分钟左右，我们又开始向黄河进军。
过了一会儿，我们来到黄河旁，同学们都读起了自己打造的小诗，接着，就是我最喜欢的项目——野餐。
老师在地上铺上一层餐布，同学们把自己的东西往餐布上一放，同学们都津津有味地吃起食物来。这时，我看到刘逸琛的食物各式各样，我便对他说：咱们换一换食物，怎么样？刘逸琛说：好吧。我狼吞虎咽地吃了起来。
这次野炊活动真有意思。
六年级六一作文300字 篇4六一，是一个属于我们儿童自己的节日；六一，是一个开开心心的日子！这六一已经陪伴了我十三个春秋了.转眼间，我已经是一个六年级的学生了，再过几个星期我就要步入初中的大门了，我们的童年也要不翼而飞了。在六年小学生涯的每一个六一都好像发生在了昨天，可是我记得最深刻的却是今年的六一儿童节！
今年六一节的前一天，我们学校在晚上举行了一场精彩的文艺表演。晚上六点钟的时候，表演就开始了，首先是我们小学的铜管乐队表演，大概演奏了十几分钟后，就开始了第一个节目！
看，第一个节目是我们学校的啦啦操，她们跳的非常好，每一个动作都跳的很优美！第二个节目是一（2）班小朋友跳的《爱你就抱抱我》，一开始，一群人围着一个小女孩，我想那个人应该就是主角了，她们跳的'也非常好，而且还是一年级的小朋友，真是敬佩她们啊！我又看了第四个节目《童心是小鸟》，这一首歌是两个老师的女儿唱的，其中有一个人因为唱的时候嗓子都已经破音了，所以唱的不怎么样，还是另一个小朋友唱得好。我看了大概一个小时左右就回家了，再也没看了！
第二天，我才知道昨天我没有看完是后悔的，我现在已经没有六一了，但是，六一的种子已被我放飞。
六年级六一作文300字 篇5在母校里，我度过了六年漫长的时光，时间如闪电般在我身边飞快的闪过，过去了一个又一个六一儿童节，今天，是我们在母校度过的最后一个六一儿童节了，也将会是我们度过的最难忘，最有意义的一次了。
它意味着时间越来越少了，意味着我们即将毕业了，在一起的时间也越来越少了，今天中午，我们班举行了一场“儿童节联欢会”，全班同学一个一个的几个几个的上场，大家都怀着激动的心情把精彩的瞬间拍了下来。
全班第一组上场的是马梅浈他们表演的歌曲——大笑江湖。他们整整齐齐的站好了之后，唱了起来，优美的歌声在教室里回荡……第二组上场的是张若曦和宋晓庆表演的小品，聪明的小明，表演时，逗得全班同学和老师们哈哈大笑。一组接着一组的同学上去表演了，我看的津津乐道，竟忘了自己准备的节目，直到好久，我才好不容易回过神来。
我们唱的虽然不是很好听，却还是迎来了全班同学的阵阵掌声。
六一马上就要飞快的逃走了，不留一点痕迹，可在我心中，它令我永远也忘不掉！
六年级六一作文300字 篇6又开学了，暑假刚刚结束，今天早上办理大嘴巴于子惠在那说：“你们知道么，我去交作业的时候看到数学老师正在和一个男生说话我听见老师在说既然来了我们这个班，就要好好学习啊。”于子惠还说：“那个男生长在好帅啊，很秀气。”坐在她前面的的我听得一清二楚，我小声喃喃说道:“大花痴一个。”
到第一节课的时候，李老师果然带着一个男生来到了教室，李老师说：“这是我们班的新学生叫王学龙，大家要和他好好相处啊。”我后边的于子惠说：“真是一个大帅哥。中午的时候，老师让我们出去站队然后调位，天哪我竟然和王学龙对齐，那不就是说我要和他一桌么，不是我不想和他一桌只是和一个素不相识的男生一桌，太牵强了吧，很快位置分好了，果然我和王学龙一桌。
六年级六一作文300字 篇7
时光飞逝，转眼间，我们马上就要小学毕业了，今天，我们迎来了小学生涯中最后一个“六一”儿童节。
大家排序陆续进场，在宽广的操场上，阵阵音乐响起，真让人舒畅！在阳光的照耀下，祖光的花朵们正在为汇演做准备，看着同学们优美的舞姿，听着他们的欢声笑语，我心中不禁泛起一股酸涩，马上就要离开母校，进入中学了，何时才能再过上一个“六一”再与同学们相聚？
我目不转睛地看着同学们跳舞，那阵阵欢声笑语和整齐的动作，优美的身姿，无不给我留下深刻的印象。这时，我幻想着：要是每年“六一”我们都能来母校相聚，与老师们一起漾起优美的舞姿，把自己最精彩一面展现给大家，让别人深深的记住我们，那该多好啊！我多美希望时间就停在这一刻不走了，我多么希望我们留在优美的舞姿中不走了！
“六一”儿童节是美好的，是幸福的。在这专属于我们的节日里，我们度过了最开心的一天。
六年级下册百花园六写作文
在平平淡淡的日常中，大家一定都接触过一些使用较为普遍的诗歌吧，诗歌语言凝练而形象性强，具有鲜明的节奏。你知道什么样的诗歌才能算得上是好的诗歌吗？下面是我帮大家整理的诗歌作文300字8篇，希望能够帮助到大家。 诗歌作文300字 篇1没有去过康桥
却可以遥望
在满空里寻思
康桥迷人的魅力
想必也不过是一处小桥流水罢了
夕阳中那曼舞的金柳
想必也不过是诗人幻想中的新娘
软泥上招摇着青春的音符
想必也不过是康河里的一颗水草
沉淀如彩虹似的幻梦
想必也不过是投满船痴心的月光
悄然笙箫也未必放开歌喉
于是在康和轻柔的静默之夜
流淌的只是诗人的依依惜别
一支寻梦的长篙
没能探出梦中的长路
却在来去匆匆中撑响星夜飘荡的歌
令康桥难忘
康桥在否
唯有天际火红的云彩
复述着诗人真情绵绵的眷恋
折起二十八行诗
将一个热情浸透的灵魂缅怀、缅怀
是一种纯粹的美丽
没有去过康桥
却可以遥望
在满空里寻思
康桥还有的故事
点评本诗延续了《再别康桥》的忧伤缠绵的风格，针对其中的意象和情感进行演绎，让人感觉亲切而美好。 “没有去过康桥/却可以遥望/在满空里寻思/康桥还有的故事”表达了对徐志摩的深切怀念。
诗歌作文300字 篇2一
秋叶黄，北风凉，
落群孤雁思南翔。
思南翔，整行装，
风开屋门雨关窗。
一滞他乡数十载，
泪汪汪，一腔情水注长江！
二
左边是山，右边是江，
浪打城头鱼撞墙。
木阁楼，青石墙，
五里长街桂花香。
亲人迎在大路旁，
久思量，两鬓斑白草结霜。
手挽手，进厅堂，
山茶一杯诉衷肠。
阿妹端来竹筒饭，
腊肉、芋头分外香。
三
出城门，看家乡，
乡飘十里稻花黄。
数不尽，是莲塘，
小舟悠悠采莲忙。
看不够，是大江，
江边洗菜鱼戏筐。
渔歌唱晚随风荡，
归帆点点伴夕阳。
出城两里上山冈，
山中有宝是香樟。
满沟竹，满坡树，
树老藤新遮日光……
四
忽然一声闹铃响，
又是梦里回故乡。
秋风凉来秋夜长，
绵绵细雨湿衣裳。
丹心一片游子情，
遥寄家乡明月光。
诗歌作文300字 篇3青春如同初日的朝阳
青春是一段流淌的时光
青春拥有火热的激情
青春憧憬着美丽的梦想
青春是忙碌的
精力充沛奋发向上
青春是跳动的
激情燃烧勃发力量
青春是激昂的
汹涌澎湃不可阻挡
青春是跌宕的
锤炼意志百炼成钢
青春
如同走进看不见的战场
在成功与失败中成长
青春
如同奏响奋斗的乐章
希望成为金子般闪闪发光
青春
拥有一颗火热的心
凝聚着热情发奋图强
青春
拥有一颗纯洁的心灵
在用激情把人生点亮
青春
拥有最美丽的梦想
懂得什么是骄傲和感伤
青春是一首歌曲
青春是一幅诗画
青春是一部书籍
青春是一曲交响
青春会在趺倒后爬起
知道了什么是坚强
青春会迸发无穷的力量
用那份自豪撑起生命的脊梁
青春会用最真挚的.情感
在书写着人生的辉煌
诗歌作文300字 篇4飞舞的雪花带去我对你的思念
脆耳的钟声带去我对你的祝福
虽然我们已经很久没有相聚
但我对你的思念愈发浓厚
虽然我们让时空相隔千里
但我对你的祝福依然真诚
时间如梭
岁月蹉跎
白发已悄悄爬满双鬓
梦已在心中渐渐淡去
忆却在心中愈发清晰
分别好像发生在昨天
回忆伴随着岁月陪伴走过一年又一年
回忆面对爱情的青涩
回忆溢出酒杯的豪爽
回忆撒满阳光的教室
回忆同桌的你
回忆下铺的兄弟
笑看大浪淘沙
总是后浪推前浪
笑看历史更叠
总是新桃换旧符
没有了指点江山的意气
没有了少年无畏的轻狂
我心已归与佛祖
唯有记忆唤起的思念在心底掀起层层涟漪
唯有心中永存的祝福在远方默默地陪伴你走过四季
诗歌作文300字 篇5生活中处处有诗歌：有格式整齐的唐诗，有琅琅上口的宋词，有直抒情怀的元曲，有天真烂漫的儿歌，有寓意深刻的现代诗。从最早的诗歌总集《诗经》，到人人皆知的、冰心的《繁星春水》。在深秋中，我们班的每一个同学都品味了诗歌，搜集了诗歌，朗诵了诗歌，还制作了诗集。
我们班每个同学搜集了各种类型的诗句。有描写春色的，有关于儿童生活，有诗中有“雪”的……我最欣赏的是“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”这句诗，因为它写出了生命力是抑制不住的道理。
这次诗歌演讲比赛十分精彩。第一个出场的薛晨宇就引来了笑声：主持人话音刚落，薛晨宇从座位上起来，边走到讲台上边懒懒地说了一声“Hi!”他朗诵了《满江红》，真有点气势汹汹。“怒发冲冠，凭阑处、潇潇雨歇。抬望眼、仰天长啸，壮同激烈。”看着他瞪圆了的眼睛，我给他的神态加了分（李老师让我们给每个同学评分）。他朗诵完后，又说了一声“再见！”还摆了摆手，班里又一阵笑声。
读不同的诗歌，它将把我们带进不同的世界里。在历史的长河中，诗歌成为一种文化，闪耀着迷人的光芒，我们要去好好品味它。
诗歌作文300字 篇6我最喜欢的一首古诗是《长歌行》。这首诗是汉乐府的名歌，到现在我还能完整的背出来：
青青园中葵，朝露待日曦;
阳春布德泽，万物生光辉;
常恐秋节至，焜黄华叶衰;
百川东到海，何时复西归;
少壮不努力，老大徒伤悲。
这首诗的意思是：绿油油的蔬菜上，晶莹的露水等着阳光···少年时不努力，老了只能白白地伤悲。劝诫人们珍惜时光，及早努力，不要等老了再徒然叹息。
记得法国有个叫做波德莱尔的人说过：“时间吮吸着我们的生命，这没有影子的仇敌，啮蚀了我们的心，吸尽我们的鲜血，养得肥头肥脑”。是呀!时间如流淌的河川，一去不复返。可有许多人都不珍惜时间，任时间飞逝。我现在也要抓紧时间学习，少看电视，多看书。学要学好，玩要玩好，提高效率。成长快乐，学习进步，才是我想要的!吸取先辈的教训，成为有用的人。
《长歌行》是我最喜欢的诗，也是我最难忘的诗，我最受启发的诗!
诗歌作文300字 篇7心里总有一个遗憾
也总有一个念想
遗憾的是，没能再触及他心
念的是，他多年的情
他就这样悄无生息地走了，给了我们一个措手不及
我们无法相信一个活生生的小精灵...一刹那间已是生死两茫茫-
然泪如雨下，无尽怀念，而我们却为他做不了什么.....-.
他还没有享受到青春的欢愉，天国就把他召去-
这...有多伤...
这伤愈合不了...但也许时间能冲淡一些-
他走了，很残忍的走了，抛下我们这些牵挂他的人
有那么一句让我很疼的话-----人生若只如初见
或许，真的哪天
能再给我们一次珍惜的机会...哪怕最后...还是会疼得撕心裂肺-
知道该珍惜，知道会失去-
可是，很珍惜了，是不是可以不失去-
即使不是...能不能别那么快-
好好珍惜还在的人
如果真的有天堂，那么，亲爱的上帝
你一定要让他健康快乐！-
希望在上帝身边的你，没有忧伤，没有恐惧-
天堂...是每个人都要去的地方，-
希望当我去的时候-
还能找到你-
诗歌作文300字 篇8一直想读你
是因为我生活在以你名字注册的城市
一直想读你
是因为那振翅欲飞的图腾总是让我莫名的沉思
一直想读你
是因为那不知迷离多少年的雁峰烟雨如画如歌又如诗
可是，我该怎样去读你呢
你总是以一种高傲的姿态在云天中飞翔
你的目光执着地望向远方
你似乎忘记了栖息，忘记了停留
你只眷恋你城外的故乡 却
忽视了我仰望你那深情的目光
幸好，飞雁学校---我工作的地方
我在这里找到读懂你的答案
这里有如你一样执着的飞雁人在书香墨海中徜徉
他们团结一致奋发向上
他们学高为师身正为范
他们一支粉笔两袖清风
他们三尺讲台白发秋霜
一如你眷恋你的故乡
他们只是为了明天的桃李芬芳祖国栋梁
和你一样不知疲倦地飞翔
借你飞翔的姿势放飞飞雁人的梦想
借你整齐划一的队形锻造我们团结的思想
借你漫步云天的潇洒蔑视所有的困难
借你的云中信笺豪迈的抒写飞雁人无限的荣光
读你
眼中早已春光烂漫
读你
心中早已满是诗章
雨霖铃改写作文300字
1. 六年级下册语文书百花园六作文怎么写
光阴似箭，日月如梭。
转眼间六年即将过去，我已经从一个不懂事的小孩成了一个懂事的少年儿童。那都要感谢母校六年来给我营造了一个不朽的学习天地。
感谢母校，是她聚集了所有的老师！老师是母校不可缺少的栋梁。老师，您是否记得，您对我的谆谆教导。
当我学习成绩下降时，是您告诉我：“失败乃成功之母！”让我重新起帆，抖起威风。认真思考，查漏补缺，准备对待下一场考试。
果然，第二次考试我获得了成功。在我成绩提高并开始骄傲的时候，是您告诉我：“没有最好，只有更好，千万不要骄傲，虚心向学才会值得别人尊敬。”
嗯！老师说得对。老师，千言万语汇成一句话：“老师，您辛苦了！” 感谢母校，是她召集了所有的同学！让我们互帮互助，大家和睦相处。
遇到难题，大家汇集在一起，像是发现了什么大宝贝。同学们的友谊也是十分坚固。
假如有一个同学病了或许呕吐了，同学们都热情慰问。也非常团结，在一次接力比赛，同学们都积极参加。
因为大家的团结，我们赢得了比赛！同学是我最好的伙伴。 母校，是您汇集了老师和同学们。
母校，是您培养了许多的国家栋梁和人才。即将小学毕业，我无论如何都不会忘记您对我的恩惠。
谢谢母校，我会永远记得您那美丽的笑容，活跃的面貌。
2. 六年级下册语文书百花园六作文怎么写光阴似箭，日月如梭。
转眼间六年即将过去，我已经从一个不懂事的小孩成了一个懂事的少年儿童。那都要感谢母校六年来给我营造了一个不朽的学习天地。
感谢母校，是她聚集了所有的老师！老师是母校不可缺少的栋梁。老师，您是否记得，您对我的谆谆教导。
当我学习成绩下降时，是您告诉我：“失败乃成功之母！”让我重新起帆，抖起威风。认真思考，查漏补缺，准备对待下一场考试。
果然，第二次考试我获得了成功。在我成绩提高并开始骄傲的时候，是您告诉我：“没有最好，只有更好，千万不要骄傲，虚心向学才会值得别人尊敬。”
嗯！老师说得对。老师，千言万语汇成一句话：“老师，您辛苦了！” 感谢母校，是她召集了所有的同学！让我们互帮互助，大家和睦相处。
遇到难题，大家汇集在一起，像是发现了什么大宝贝。同学们的友谊也是十分坚固。
假如有一个同学病了或许呕吐了，同学们都热情慰问。也非常团结，在一次接力比赛，同学们都积极参加。
因为大家的团结，我们赢得了比赛！同学是我最好的伙伴。 母校，是您汇集了老师和同学们。
母校，是您培养了许多的国家栋梁和人才。即将小学毕业，我无论如何都不会忘记您对我的恩惠。
谢谢母校，我会永远记得您那美丽的笑容，活跃的面貌。
3. s版六年级上册语文百花园六的作文怎么写自古以来，有人把老师比喻成红烛，给了我们温暖和亮光，却将自己燃尽；有人说，老师是园丁，精心栽培我们，可换来的是银丝和皱纹；有人觉得，老师是春蚕……可在我心目中，老师您是温暖和煦的春风，让我心里不再有冰河的寒冷；您是高耸宽阔的山谷，让我的胸怀学会包容毁谤、诬蔑和冷漠；您是山重水复的迢遥山路，让我的双脚历经坎坷、曲折和险阻；您更是四季常春的百花园，不管风霜雨雪，不管白日黑夜，为我为您，为五湖四海的小朋友，绽放最美妙，最迷人的花朵……
一个面对即将毕业的六年级学生，对学校心中充满感激；对老师，心中充满依恋；对学生，心中充满不舍……呵，一千多年前的李商隐竟一语道破了我剪不断理还乱的心语：身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。对啊，只有在告别故乡，告别亲人时，心中才会出现“深锁春光一院愁”！
但请相信，那所有的鲜花和微笑，所有的泪滴与汗水，那所有的失败与挫折，都是我挥之不去的记忆！虽然“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”。它们会一起被珍藏在记忆的宝匣里！当我长成，披着长长秀发的妙龄少女时，也请相信，我会再打开那已泛黄的日记本，去寻找那片早已退色的花瓣，咀嚼着童年的青涩；我会再走进，那片曾经洒满汗水的“百花园”，寻觅自己那一串长长的足迹，回味曾经尝过的人生百味……
吵，不知您用怎样神奇的魔法，将我这只丑小鸭变成一飞冲天的小天鹅。我变成了那满天繁星中最耀眼的一颗闪耀金色光芒的小星星，我成了那繁花似锦的百花园里，一朵在春风中跳舞的小红花。从那时起，您便是我心中最亮丽的风景线，您便是我这小小鸟翩跹起舞的乐土，佻成了我朝夕思恋的挚友，是我人生之旅的里程碑！
在我的灵魂深处，珍藏着姹紫嫣红的百花园，珍藏着永不消逝的春天。我相信，在我的梦里，永远有儿时那一张张天真的笑脸，等待迈出学习生涯的第一步……
这时，我突然感到“相见时难别亦难”惜别的痛苦，我最幸福的童年时光，是在您的告知下度过的，我跨进了少年的门槛时，我才明白，我不得不对你说一声“BYE BYE”了，哦，告别春天的百花园。
4. 语文百花园六的一个作文300字以上我们的校园里有一个美丽的花园，花园里百花盛开，鸟语花香.走进去，仿佛到了另一个世界.这个美丽的花园位于学校左边的两排教学楼后面.我们沿着水泥小路走到了花园门口，大门上面写着“植物园”三个大字.走进花园的大门，只见眼前一片新绿，不一会，就听见小鸟在“叽叽喳喳”地叫着，好像在欢迎我们来参观它们的家园似的.再看看这些花草，有竹子、桂花、菊花等植物.竹子在大门的左边，我顺着竹子的杆往上看，竹子足有五层楼高，竹叶上歇息着许多小鸟，因为竹叶十分茂盛，可以为鸟儿们遮阳避雨.在大门的右边有一棵桂花，走前去，微风一吹，桂花香气迎面飘来，令人神清气爽！向前走，你会发现四周都围着绿油油的福建茶，左右有紫色的七彩扶桑和带刺的海棠.最左边有红菊花和一列黄菊花，菊花叶上有细细的毛，红菊花中间有层**的花芯.菊花的旁边有一棵杜鹃，杜鹃的叶子上有层软刺，手摸上去感觉痒痒的.再往前走，就到了花园中心，花园中心是一个池塘，里面有一座假山，山上长出几棵富贵竹，山周围还有可爱的小鱼在温暖的阳光下，自由自在地游着.欣赏了大半个花园，差不多就到了花园的尽头，那里种着三棵大叶榕，叶子就像一把大大的扇子，有的同学热了，还从地上检来落叶扇凉呢！接着，我闻着淡淡的花香，听着小鸟的歌声，看着嫩绿的小草，鲜艳的花朵，恋恋不舍地离开了学校的植物园。
5. 六年级下册第6单元作文致姐姐的一封信
光明路小学六（2） 王墨
亲爱的思涵姐姐：
你好！近来身体可好？勿念！
姐姐，光阴似箭，日月如梭。在小学的五年生涯即将结束。我也将告别老师和相处五年的同学们。说实话，还真有点儿舍不得。这不，下个月就要进行小学升初中考试了，因此，我要努力，努力，再努力 ！加油，加油，再加油！全力以赴的迎接毕业考试。由于时间太紧，老师们就拼命得给我们留作业，害的我成天开“夜车”，苦啊！不过，我知道老师是为了我好，希望我考上一个好学校嘛！对了，写到这儿，你一定想问我考完试想不想到你家去玩？嘿嘿，当然想去喽，到那时候咱们又可以在一个被窝里说悄悄话了。
姐姐，告诉你一个好消息，我家换热水器啦！要知道，以前的那个热水器总打不着火，还断臂残肢的，面目全非。全家除了老爸会操作，我和妈妈对那玩意儿简直是十窍通了九窍——一窍不通。因此，每次洗澡，无论寒冬，还是酷暑，都要往澡堂跑，现在好了，换了新的，拧开水龙头都是热水。（但必须打开热水开关！）洗脸也不用去提沉重的暖瓶了。洗澡时，只要打开开关，调好水温，就可以痛痛快快地洗一个热水澡了。而且随时都可以关水，不象以前的那个热水器，必须先关火，再关水。总之，方便极了。好了，不多说了，时间不早了，我该睡觉了，改日再和你聊！拜拜！
祝你：
学习进步！ 学业有成！
表妹：墨墨
6. 六年级下册六单元作文 怎么写光阴似箭，岁月如俊，一晃眼，5年的光阴像云彩一般离我远去，我已六年级了。小学的生活令我怀念；令我迷恋；令我回味。如今，我们的同窗生活只有一年了，想起过去种种往事不禁感概万千。
在母校的时间只剩下短暂的一年了，在这个上千多个日子里。我就像一根幼苗，像一根小草，像一个种子，在“园丁”——老师精心的照料，用心的灌溉下，茁壮成长，长成一棵苍天大树，将来回报祖国，回报母校，回报老师。听着老师一遍又一遍的叮嘱，听着老师一遍又一遍的教诲，靠着同学们的互想帮助，互相鼓励，我们同学都一起日渐成长。似乎在班级里还回荡着我们琅琅的读书声，在操场上仿佛缭绕着我们的欢声笑语，在校园里还有我们嬉戏的身影，在每一个角落里，我们曾留下过难忘的回忆。往事还厉厉在目，记忆犹心。
在母校老师的教诲下，我得到了许多。我得到了许多朋友，也得到了老师的金玉良言和新的知识，使我成为了一个有知识懂礼貌的好学生。我在母校留下了许多难忘的往事，也留下了许多美好的回忆，最重要的是得到了最好的教育和今后做人处事的指南针。但现在我在母校的时间已不多了，猛然回首，回顾往事，仿佛督促我的老师，鼓励我们的师长，还有可爱的校园，都要从我们轻唱的骊歌声中失去了，不知何时我们已成了校中的大哥大姐，成为弟弟妹妹的榜样。
如今我回首想起，老师的教诲，我们琅琅的读书声，同学们的欢笑声，都还萦绕在耳边，把握最后留在母校的一年时间，看一看可爱的校园，看一看教导我们的老师，看看鼓励我的同学，珍惜最后笔砚相亲的日子。
天下没有不散的筵席，光阴一去不复返，我会永远记住老师的教勉，做个堂堂正正的中国人，记住，明日三保以我为荣。啊！美丽的校园，你带给我多少欢乐，多少启迪，我一生难忘。
难忘的小学生活
时光飞逝，不知不觉，眨眼六年的小学生活即将过去了。烟墩山下的那所历史悠久的学校，正是我的母校。这里绿树成荫，这里书声朗朗，这里是我们成长的摇篮。在这里，我们留下了多少童年的足迹，多少快乐的笑声。小学的生活是多么难忘啊！
记得我在一年级的时候，那天是家长开放日，有许多家长进来了我们的教室听课。这节是黄老师的语文课，她叫我们朗读第17课《秋天》我们大声地朗读了起来。读着读着，我开始没劲儿了，便从抽屉拿了一块橡皮来玩，把书竖在桌面上，我以为这样老师就不会看见我在玩。我玩着玩着，看了看老师，发玩老师下瞪着看我呢。我连忘把橡皮放进抽屉，又跟着大家一起读起书来。下课了，黄老师带我到办公室谈话，批评我上课开小差。顿时，我感到的不仅仅是后悔，还有羞耻……
还有一次在二年级的一节英语公开课，陈老师叫我出来讲台用英语表演卖水果。我骄傲自喜地走到讲台上，不但没有把英语单词的发音发准确，而且还不知道老师正在生气呢。陈老师又叫了一位同学出来表演，老师立刻不生气了，而且还在笑呢。下课了，老师奖了一朵小红花给那位同学，可是我没有。这时我的脸红了，不由得惭愧地低下了头。
这六年的小学生活，历历在目的往事，我难以忘怀。在小学生活了六年的我，今天已经是一个毕业班的学生了。还有两个月，我就要离开陪伴了我六年的母校，小学的生活使我过得充实、快乐，更使我难忘。
7. 六年级下册第六单元作文这是第八单元吧（虽然他没标出来）亲爱的表姐（第）：你好！翻开记忆的画册，依然记得在3年前我们一起玩耍的情景，往事虽然历历在目，可是3年过去了，我一直没有机会回去探望你，你身体还好吗？初三的课业负担很重的，你要多注意身体。
今年我上六年级了，还有20天就要考试了，我即将面临人生的第一个转折点，心里就像打翻了五味瓶，体味到了酸甜苦辣，我终于知道3年前你的心情。每个人临考前心情总是忐忑不安，我也不例外，我总是担心自己会考砸了，不仅影响到自己今后走到中学的学习，而且对心理方面也造成了阴影，还会使父母失望。
每每想到这些，我的就感觉像背了千斤重的担子一样，压得我喘不过气来。因此，我现在倾其所能，很努力的复习六年学的知识，上课不敢走神，认真的听讲，大脑时刻保持正常运转，神经紧绷，结果没过多久，我就支持不住了，自己也开始失去信心。
后来，邻居的姐姐告诉我，她以前复习时也是包罗万象得看书，最后在写作业时发现其实还有很多地方自己都没有好好的掌握，很多地方都没有侧重点去复习，于是，她给自己制定了科学的日程时间安排表，严格得按照日常时间安排表中的时间安排做每一件事，因此劳逸结合，把每件事都做得井井有条。不知道你是不是认同这种做法，如果你有更加有效的，记得回信告诉我哦。
虽然每天都在紧张的备战，但是我还是忍不住憧憬初中生活。初中的课业负担是很重的，每天十多门功课，而且毕竟是一个新的环境，我必须要努力适应，不能再贪玩了，要巩固好基础知识，为将来的学习奠定良好的基础。
好了，千言万语，我只能祝贺你考进自己满意的学校，为了我们的梦想而努力奋斗吧，我暑假会去看你的，你一定要注意身体哦！祝你：身体健康，学业有成！你的表妹（兄）：某某20010年5月15日。
8. 六年级下册语文第六单元作文我和书的故事 从我看她的第一眼起，我的心中就有一种莫名的感觉：“她与我有缘。”
以后的日子里，我便千方百计地接近她，试图了解她，时间不长，渐渐发觉，我已深深地爱上了她。 也许是厌倦了苦燥无味的ABC，也许是为了逃避令人窒息的x+y，我一次又一次地约她出来，从她那泛着清香的扉页中，走向一个陌生而又新鲜的世界。
不为“书中自有黄金屋”，不求“书中自有颜如玉”，不为功利，不为分数，不为文凭，不为学历，只为心中那份渴望，只为心中那片怡人的“绿地”。 她的知识是那样的广阔无垠，她的话语是那样的富有哲理；她的目光是那样地温暖，好像能融化世界上所有冰冻的心田，她的双手是那样的温柔，好像能抚平人世间所有的伤口…… 当我因失败而痛苦迷惘时，她总这样对我说：“真正的光明并不是永远没有黑暗的时间，只是永远不被黑暗所掩蔽罢了；真正的英雄并不是永远没有卑下的情操，只是不为卑下的情操所左右罢了；当你要战胜外来敌人时，首先得战胜你内在的敌人，你不必害怕沉沦堕落，只要你不断地自拔与更新。”
当我因小小的成功而手舞足蹈时，她总这样对我说：“天外有天，人外有人，强中更有强中手，真正的强者，不但要经得起失败的考验，还要经得起成功后糖衣炮弹的洗礼，当你沉浸在幸福的甜蜜里赏花赏月时，只怕别人已到了峰巅了。” 当我因“微微的困惑”而不能自拔时，她总这样对我说：“人的一生中会遇到很多人，有的是流星，有的是恒星。
流星是美的，可它终究是一颗流星，流星的意义在于瞬间即逝，流星的美也只源于刹那间。流星毕竟是流星，若追寻长久，只能等待属于自己的那颗恒星，死死地抓住这瞬间的美，痛苦只能是自己。”
当我畏首畏尾踌躇不前时，她会送来这样的诗句：“自信人生二百年，会当水击三千里”；“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”； “我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”…… 是啊！这就是她，不管是树荫之外喧嚣着浮躁的热浪，还是窗外肆虐着凛冽的寒风，只要和她在一起，她就会在热浪之中营造一片清凉，在严寒之中托出一份温暖。 她就是书，这就是我和书的故事。
我与书的故事 现在回起来，第一本与我有缘相见的书已经开始模糊、淡化了。虽然这几年，经我手的书数也数不清，但始终没有少时《三百六十夜》那种的韵味。
与“书”之前篇 一年级--只有两本破烂的不成样的，不知名的书陪伴； 二年级--各式各样的小画书和《当代小学生》之类； 三年级--第一次读完了自认为是长篇的《复仇女神》，对女主人公白马翁姆崇拜得五体投地； 四年级--读了多期《故事会》、一套《唐诗900首》，及其《西游记》、《东游记》和《北游记》。 五年级--16卷《机器猫》、3篇《七龙珠》及《凡尔赛玫瑰》还有《简·爱》和《穆斯林的葬礼》。
五年级暑假--把以往读的书又重新读了一遍。爸爸的书架中我读了多期的《谈古论今》、《十大将军传》、《刘公案》及《白玉堂》。
这个暑假，我读的书很多，因为我读书的速度很快。还有的，就是我对读书有着浓厚的举，手只一要有一本书，我就非在一天内看完。
我与“书”之中篇 上初中了，以前听过姐姐说的诸多恐怖事件。（注：是关于上初中的）我和做好了与书永别的念头。
但是上了初中以后，感觉很一般，除了上晚自习以外，与小学没什么区别，并且晚自习也是自习，有很多时间从老师那儿借的，从校图书馆借的，大大的丰富了我的大脑的空间。海明威的《老人与海》、路遥的《平凡的世界》、莫泊桑的《一日》、左拉的《小酒店》，以及一整套“自画青春”，每读一本便感到自己的无知，就百这和“无知”，使我深深深溺在书海中，并且永不想出来。
我与“书”之下篇 上初三了，虽然功课很紧，但我也抓紧时间读书，与同学换阅，自己购买，姐姐书屋（注：因me之老姐特喜书，所以把她的“书藏”称为“姐姐书屋”里借。 好不容易，有个假期，准备一个好心情，去图书馆挑几本喜爱的书，看来也是一件很不错的事情！ 成长的故事 我今年11岁，是东海县实验小学五年级的一名学生，现在有一个幸福、温馨的家。
但在我的成长过程中，有一段“苦涩”的日子。 我是在1993年10月12日那天顶着淅沥的小雨，来到了这个世界上。
据说刚出生的我，不像别的孩子那样身体又红又丑，而我一生下来，一头乌黑的头发，大大的眼睛，胖乎乎的很漂亮，令人喜爱。爸爸、妈妈把我宝贝似的呵护着，无论谁带我，爸爸、妈妈总是千叮咛、万嘱咐，千万不可粗心大意。
为了祝我有一个好的前程，爸爸、妈妈给我起了“浩远”这个名字，希望我以后目标远大、有所作为。 听说在我很小的时候，爸爸在下面的镇里教学，妈妈在玻璃厂上班又很忙，我只在他们身边呆了一年就被奶奶带回老家了。
每到休息日，爸爸、妈妈总是带些好吃的来看我，一看到他们我就会扑到他们怀里，不肯离开半步，生怕什么时候他们又偷偷走掉。妈妈说，每次离开她都要想方设法把我哄睡，然后再回去。
等我醒来看不到他们又总是哭着、闹着让奶奶背着我到处找妈妈。这样的“苦日子”我过了两年。
渐渐的，我长到该上幼儿园的年龄了，就被爸爸、妈妈接回来。
杨柳依依改写作文
1. 根据柳永< >改编一篇300字左右的文章
某年某月莫壹天，我们带走了彼此的思念，打碎了我们拥有的共同的梦。永远无法将那个秋天忘怀，那天的寒蝉奏著壹曲爱的悲歌，令听著的人无限的伤感，冷清的长亭里只剩下你和我，亭外那绵绵之雨想要把我留住，但终究没有成功。借酒消愁，愁更愁，想就这样留在这里，船上的人却催我上路。拉著你的手，就想这样，永远牵著你的手，不争气的泪水还是涌上眼眶，我难过得连话都忘了要怎麽讲，差点忘了心跳。壹想到渐行渐远，离开我的故土，我就要像那低沈的烟波和暮霭壹般，广阔的楚天，哪里才是我的归宿？只要再壹遍，让我看你最后壹眼，你的眼神牵动我的灵魂。
多情自古伤离别，更何况是在这个悲秋。酒醒之后我会沦落何处？杨柳岸，晓风残月。这壹去若干年后，应该会有良辰好景，可是他们形同虚设，即使有千万种风情，没有你，我该向谁倾诉？只要再壹遍，让我看你最后壹眼，你的笑容温暖我的世界。
2. 《雨霖铃》改写成300字记叙文雨霖铃·记别 冷风， 杨柳叶轻扬， 拂出清阳魂与杂草池水的清香。
寂寥的岸上， 魂不守舍的窗帐， 雨后， 蝉鸣更加哀伤。 和着滚滚流水的无奈悲伤。
是的，就要走了。 在这一个凄凉的清秋节，一个无人知晓的晚上。
雨后落日的余晖尽量地洒在他那苍白的脸上，他却无心去看这将要分别的汴京的夕阳。 一双黯然的眼睛，象征性的望着远方，那他将要去流浪的地方。
眼里是不舍，是迷茫。他不是舍不下这里的闹市浮华，灯火辉煌，而是依恋自己深爱的姑娘。
整个汴京的灯火，甚至比不上她的一只眼睛明亮！ 她在倒酒，很慢。慢到眼泪都要滴入酒觞。
她更舍不得与柳郎分别，从此天各一方。这一点，三变当然知道。
他不敢开口，怕这一开口，感情的平衡就会被刺破，怕她更加心伤。 下江的船总是不懂得耽误时间，船早早划来了。
柳永终于有些激动了，他低头看到桌上的酒，端起温热的酒杯，心中一股酸涩，一饮而尽。这时候，再烈的酒也只像是清水。
他想支起沉重的身体，两腿却快要支撑不住那疲惫的心了。她忙站起身扶住他，拉住他的手。
心中满满的挽留，不舍。可又无法说出口。
惟有泪水将她的心意表达。是缠绵的泪水，湿热。
三变此时又怎能禁住苦楚的泪水？他说不出什么也不知道能说出什么。他根本无法给她一个长年的誓言甚至一个小小的约定。
他现在无法给她带来一个美好的未来。心中是恨。
这是一个缺月东挂的傍晚，一个令人嘶咽的傍晚。这片广袤苍茫的大地，掩埋了多少颗破碎的心，谁能数的清，谁又忍心去数？！ 天色真的要暗了，周围已经开始笼罩起迷梦般的夜色。
他必须要走了，离开这里。去那些陌生的地方。
去观赏那些单调不堪的美景，去那无人可以倾诉的地方。展开自己的流浪。
他踏上这条与爱人越来越远的船上。才发现，世上最美的女子就在那渐行渐远的岸上，被泪光永远的收藏。
3. 请根据《雨霖铃》这篇课文,改编成一个400字的短文.已近傍晚，或许，雨停了但是水汽尤在吧.饮酒，又算得了什么呢，饯行，雨霖铃，不都是难舍难分么.船将发的时候，终于是按耐不住的时候，终于忍不住执子之手，相看泪眼之时，竟然不知道如何说话，或许，离别之时总是如此吧？无语，只是因为语太多.此时此刻，心就是语，不许说话，就可以知其心.想象中，那千里之外，行程太远，雾霭浓重下，就算是把酒临风，也全无潇洒，全无风流倜傥.起身，想起了古人，一代代的人们，自古以来，人们谁不为离别而伤？但是现在，这是怎么样的季节呢？秋啊，枫叶飘零啊，一切都是期期艾艾.又怎么知道，酒醒了，到底在哪？醒来了，还能见到爱人吗？杨柳岸，柳絮拂过，柔梢披风，晓风是冷的，残月是冷的，一切都是冷的，冷吧，冷吧，总之这一去，这几年，什么良辰什么美景，怎可能再见？有了，还不如没，留别的期期艾艾，总是会多记住一些时日吧？而走了，一旦登上兰舟，有多少絮语，又能对谁说呢？以上是帮你找到的散文式的翻译，需要改写成抒情式的短文需要点时间。
4. 请根据《雨霖铃》这篇课文,改编成一个400字的短文已近傍晚，或许，雨停了但是水汽尤在吧。饮酒，又算得了什么呢，饯行，雨霖铃，不都是难舍难分么。
船将发的时候，终于是按耐不住的时候，终于忍不住执子之手，相看泪眼之时，竟然不知道如何说话，或许，离别之时总是如此吧？无语，只是因为语太多。此时此刻，心就是语，不许说话，就可以知其心。
想象中，那千里之外，行程太远，雾霭浓重下，就算是把酒临风，也全无潇洒，全无风流倜傥。
起身，想起了古人，一代代的人们，自古以来，人们谁不为离别而伤？但是现在，这是怎么样的季节呢？秋啊，枫叶飘零啊，一切都是期期艾艾。又怎么知道，酒醒了，到底在哪？醒来了，还能见到爱人吗？
杨柳岸，柳絮拂过，柔梢披风，晓风是冷的，残月是冷的，一切都是冷的，冷吧，冷吧，总之这一去，这几年，什么良辰什么美景，怎可能再见？有了，还不如没，留别的期期艾艾，总是会多记住一些时日吧？而走了，一旦登上兰舟，有多少絮语，又能对谁说呢？
以上是帮你找到的散文式的翻译，需要改写成抒情式的短文需要点时间
5. 把《雨霖铃》改写成现代散文《雨霖铃》 宋 柳永 原文 寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。
都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。
念去去千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。 多情自古伤离别，更那堪、冷落清秋节！今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。
此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说？ 译文 秋后的蝉叫得是那样地凄凉而急促，面对着长亭，正是傍晚时分，一阵急雨刚停住。
在京都城外设帐饯别，却没有畅饮的心绪，正在依依不舍的时候，船上的人已催着出发。握着手互相瞧着，满眼泪花，直到最后也无言相对，千言万语都噎在喉间说不出来。
想到这回去南方，这一程又一程，千里迢迢，一片烟波，那夜雾沉沉的楚地天空竟是一望无边。 自古以来多情的人最伤心的是离别，更何况又逢这萧瑟冷落的秋季，这离愁哪能经受得了！谁知我今夜酒醒时身在何处？怕是只有杨柳岸边，面对凄厉的晨风和黎明的残月了。
这一去长年相别，（相爱的人不在一起，）我料想即使遇到好天气、好风景，也如同虚设。即使有满腹的情意，又再同谁去诉说呢？。
6. 求一篇柳永的《雨霖铃》扩写文章雨 霖 铃 扩 写（5篇）冷落清秋节万文广剪不断的情，消不尽的愁，一句多情自古伤别离，柳永湿润的笔下，不知道出了多少人的心泪。
他轻轻挥下的几笔墨痕，却勾勒出别样清秋节。长亭惜别，凄美的清秋节。
一阵暴雨刚刚停歇，朦胧的雾气弥漫在夜空里，暮色中的长亭，寒蝉凄切的独鸣，设帐置酒饯别，却又是如此的留恋。她泪光闪烁，好像在期待着什么，也许是怅惘，也许是让我留下。
可是，兰舟上的樵夫已在催促，多想再和她多说一些话，却不能多一点停留。执手泪别，忧伤的清秋节。
黄昏暮色里，和她手拉着手，泪眼相看。此刻似乎有千言万语向她倾诉，哽噎着竟说不出一句话。
水面上雾色朦胧，傍晚的浓云笼罩着南方天空是那么的深远辽阔。此次离别，不知何时能再见，以前与她“执子之手，与子偕老”的誓言，显得那么苍白无力。
忧伤、痛苦、不舍，交织在这冷落的清秋节。借酒消愁，冷落的清秋节。
我想忘记，于是举杯对月，痛快地喝起来。可是酒醒后，愁苦还是重生，叫我如何承受。
晨风习习，天空挂着一钩残月，杨柳千丝万缕，随风飘扬，可它是否有一丝对我的留恋呢？多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节。人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，仿佛给我些许快慰。
可是，冷落清秋节，和她分别，又有几分安慰？记忆的流年里，和她有过的曾经，一一显现，冷落、悲凉、融合于杯杯浊酒，一饮而尽。这本就是一个冷落的季节，在词人笔下，更冷落。
这本就是一次凄清的送别，在词人笔下，更凄清。雨霖铃 长亭惜别叶方楼一切暴雨刚刚停歇，生命即将衰竭的秋蝉仍在嘶叫，这鸣叫声中却透出丝丝凄凉。
惨淡的暮光下，你我在长亭道别，望着你美丽的面庞，我的内心隐隐有些不舍与无奈。你能在京城门外，设帐置酒为我送别，我本应十分高兴，但此时却没什么好心情。
本想与你多待一下，但行船的人催着要出发。拉着你的手，看着你的脸，忽然想起我们在一起的那段快乐时光，想起我们曾一起念过的诗词“执子之手，与子偕老”，想起我们曾一起立下的誓言“今生今世，永不分离”，回忆着往日的乐事，想着今日的分离，心中无比的悲痛。
面对着你，我有千言万语想对你诉说，但因为悲伤而喉咙梗塞竟说不出一句话，只能用汪汪的泪眼向你诉说我心中的不舍。想到我这次要一程程别离远去，舟行千里，水上烟雨朦胧，傍晚的浓雾笼罩着南方天空是多么深远辽阔！从古到今，多少有情人在离别之时悲痛欲绝，更何况，我们今日的分离是在这冷落凄清的深秋时节，叫我怎能承受！只能借酒浇愁，今夜酒醒之时我会身在何处呢？也许是泊舟在杨柳岸边，在彻骨的晨风中，独自遥望天空中的那一钩残月。
此次离去，年复一年，我应该会遇见许多美丽的景物，但没有你的陪伴，它们在我的眼中如同虚没。即使心中有说不尽的相爱，相思之情，没有你在身旁，我又能向何人诉说呢？雨霖铃郭秋能寥寥几声蝉鸣，随着秋风散开，洪亮而沧桑，那大概是它们将即将殒落的生命里的能量的释放，让人们知道它们的价值吧，凄凄切切，又是那样牵动着我的心。
长亭啊，这离别之地，宁对着你坐到晚上也不愿离去。凉凉的骤雨刚停，亭檐的雨滴缓缓而落，纵然不舍，也还是坠落，没有心思吃这顿饯行酒，留住的是有你的地方。
而这里似乎也不能留太久，漂亮的船只催促着你离去。握着你的手，不想让你就这么走，有多少话，在此刻却是那么难以说出口，任泪水滑落，任哽咽凸显宁静。
久久沉默。嘴里说你走吧，心却是那么的不舍，望着你远去的背影，望着消失在尽头的船只，只剩下连绵的烟波久久不散。
沉沉的暮霭在广阔的空中显得那么沉重。愁绪随风阵阵来，自古以来多情的人就是为离别而伤怀，更何况又是在这个寂寥、冷落、凄清的秋季！又怎能不使我愈加断肠。
今晚的我又会是酒醒何处呢？或许是在茂密的杨柳岸边，看那随风飘荡的柳条，破裂的月亮黯自神伤吧，这次离去不知多少年，本是良辰美景的时刻却因只有我独自赏看而形同虚设。再美的景与羁旅漂泊的我又有何干？即使有道不完的爱，说不尽的思念，又能与谁诉说呢？有的，只是我一人。
雨霖铃李嘉晨已是深秋了，不远处还是偶尔传来蝉鸣，已听不出如夏日鸣声般高昂，取而代之的是一种不寻常的哀伤。或许这鸣声只是它最后尽力诠释自己的歌唱吧！我望着长亭暮色，雨后新晴的天空并未多添几分色彩，却带来了一份寒意。
你为我在城外设帐置酒送别，我却怎么也提不起兴致，似乎那酒中的香醇也少了几分。不远处，船已临发。
我们执手相对，泪眼朦胧，本欲“执子之手，与手偕老”，却空叹如今逃不过别离。千言万语，却无法理清从何说起。
浩瀚的烟波一如我愁思的绵长，沉沉的暮霭笼罩着广阔的天空一如我愁思的厚重、深广。文人骚客，才子佳人，自古以来离别便是最使人伤怀，更何况，你我离别处于如此清秋！今晚酒醒后我将身在何方？杨柳垂岸，晓风残月。
这次一去不知会有多少日子，没了你的陪伴，良辰美景，只能凭添哀伤。即使我有说不尽的相爱、相思之情，没了你，又能对谁倾诉呢？雨 霖 铃方丽珠秋蝉凄凉急切地叫着，仿佛在讲述着一个又一个悲苦的故事和伤心的琐事，面对。
1. 昔我往矣杨柳依依今我来思雨雪霏霏改写成300字散文
雪下得越来越大，莫不是掌雪的仙子在和谁赌气吧，要不怎么没有停得意思？
风还是那么强烈的刮着，像一柄柄看不见的利刃刺入 *** 在外的肌肤。通！不过这种痛可以忍受，因为它不及战场上刀伤枪伤的万分之一。
快要到家了。可离家越近心里越是难以平静。年迈的父母身体还好么？顽皮的弟弟长高了没有？还有窗下的那株梅花，今年是不是比往年开的更加艳丽呢？
一年了，整整一年了。
还清晰的记得出征时是阳春三月，杨柳依依，暖风浮动，多情的柳枝抚摸着银亮的战甲，温馨的暖风梳理着长矛上的红缨。
2. 谁能将《诗经·采薇》改写成一篇600字作文
采薇》是《诗经》中的名篇， 对这首诗的理解要联系当时的历史环境。周人向往和平稳定的生活环境，对战争是厌倦的。北方游牧民族侵犯周朝，士兵为保家卫国而出征。出征前“杨柳依依”，惜别之情溢于言表。三年后，生还归来之时“雨雪霏霏”，战后萧索破败之景顿时跃然纸上，悲凄之感犹然而生。
这首诗，像一幅画，把一个出门在外的旅人的心情表达得淋漓尽致。 出门时是春天，杨树柳树依依飘扬，而回来时已经是雨雪交加的冬天。在一年的当儿，他经历了什么已经尽在不言中了。
我们可以想象，也许他的妻子正在家等着他。我们可以想象，也许他的恋人正在故乡等着他。即便是一年中受尽苦难，也要等到相见的一天。纷纷扬扬的大雪之中有一个人在落寞的独行，远处有一盏灯在为他亮着。那是他全部希望所在，是他活着的动力。为了杨柳依依，他可以忍受雨雪霏霏。整首诗充满着人性的美。古代人的交通不便，造就了人们思维的发达，把人的想象力发挥到极致。
我们不敢想象，现在的男女会创造出如此动人心魄的图画。婚姻如同时尚，几天过后就觉得不新鲜了。流行歌曲唱几天，换新的是很正常的。新的式样不新的，那么换上更新的吧。如果是这样还倒罢了，以心换心，没什么不对。夫妻忠诚，恋人坦荡。合则留，不合则去，本来是一种理想状态。可怕的是一旦人的感情沾染上铜臭。那么所爱的已经不再是人，而是人背后的社会关系、社会利益、金钱、地位等等。为了金钱和享受，有人几乎会献出一切。 从这个意义上讲“昔我往矣 杨柳依依”的时代已经终结。
《采薇》诗中“昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏”四句运用对比的方式，将时序之“今——昔”，物候之“柳——雪”，人生之“往——来”剪接融汇，创造出超越现实的典型画面。短短四句诗，看似平淡，娓娓道来，却充满了强大的艺术感染力，“以乐景写哀情”，“一倍增其哀乐”。
同一个“我”，但已有“今昔”之分，同一条路，却已有“杨柳依依”与“雨雪霏霏”之别，而这一切都在这一“往”一“来”的人生变化中生成……
3. “昔我往矣,杨柳依依惜别故土，离开了家乡。我的悲痛，谁知？只有那路旁的杨柳，似乎在诉说着我的悲痛。
风吹，杨柳随风而起舞。为我的离别而舞。我的泪，就好象那清晨迷雾中杨柳枝上晶莹的露，随风飘洒，被太阳蒸发。是谁，在呼唤我？是谁，再留恋我？是那故土杨柳、故土亲人！
雪下得越来越大，莫不是掌雪的仙子在和谁赌气吧，要不怎么没有停得意思？
风还是那么强烈的刮着，像一柄柄看不见的利刃刺入 *** 在外的肌肤。通！不过这种痛可以忍受，因为它不及战场上刀伤枪伤的万分之一。
快要到家了。可离家越近心里越是难以平静。年迈的父母身体还好么？顽皮的弟弟长高了没有？还有窗下的那株梅花，今年是不是比往年开的更加艳丽呢？
一年了，整整一年了。
还清晰的记得出征时是阳春三月，杨柳依依，暖风浮动，多情的柳枝抚摸着银亮的战甲，温馨的暖风梳理着长矛上的红缨。
4. 昔我往矣杨柳依依今我来思用现代散文笔法改写1、解答：我当初来的时候正是春光明媚，河畔的杨柳枝条柔嫩，随风摇曳，似乎依依惜别。
如今我回来了，赶上严冬，鹅毛大雪纷纷扬扬，让我心生寒意。2、原诗：诗经·小雅·采薇采薇采薇，薇亦作止。
曰归曰归，岁亦莫止。 靡室靡家，玁狁之故。
不遑启居，玁狁之故。采薇采薇，薇亦柔止。
曰归曰归，心亦忧止。 忧心烈烈，载饥载渴。
我戍未定，靡使归聘。采薇采薇，薇亦刚止。
曰归曰归，岁亦阳止。 王事靡盬，不遑启处。
忧心孔疚，我行不来！彼尔维何？维常之华。彼路斯何？君子之车。
戎车既驾，四牡业业。岂敢定居？一月三捷。
驾彼四牡，四牡骙骙。君子所依，小人所腓。
四牡翼翼，象弭鱼服。岂不日戒？玁狁孔棘！昔我往矣，杨柳依依。
今我来思，雨雪霏霏。 行道迟迟，载渴载饥。
我心伤悲，莫知我哀！3、译文：豆苗采了又采，薇菜刚刚冒出地面。说回家了回家了，但已到了年末仍不能实现。
没有妻室没有家，都是为了和猃狁打仗。 没有时间安居休息，都是为了和猃狁打仗。
豆苗采了又采，薇菜柔嫩的样子。说回家了回家了，心中是多么忧闷。
忧心如焚，饥渴交加实在难忍。驻防的地点不能固定，无法使人带信回家。
豆苗采了又采，薇菜的茎叶变老了。说回家了回家了，又到了十月小阳春。
征役没有休止， 哪能有片刻安身。心中是那么痛苦，到如今不能回家。
那盛开着的是什么花？是棠棣花。那驶过的是什么人的车？当然是将帅们的从乘。
兵车已经驾起，四匹雄马又高又大。哪里敢安然住下？因为一个月多次交战！驾起四匹雄马，四匹马高大而又强壮。
将帅们坐在车上，士兵们也靠它隐蔽遮挡。四匹马训练得已经娴熟，还有象骨装饰的弓和鲨鱼皮箭囊（指精良的装备）。
怎么能不每天戒备呢？猃狁之难很紧急啊。回想当初出征时，杨柳依依随风吹。
如今回来路途中，大雪纷纷满天飞。道路泥泞难行走，又饥又渴真劳累。
满腔伤感满腔悲，我的哀痛谁体会。
5. 杨柳依依作文叶雨诺轻折一垂柳，抚着，内心无限感伤，泪水湿了眼眶。
叶雨诺和蔡依依是同住在一个屋檐下的邻居也是好姐妹。“诺，我们捉迷藏好不好？”“好啊，依依！”“在哪集合？”“第二排第三颗大叶杨柳下”“好，下午见。”
蔡依依和叶雨诺还在通电话。那时的她们四岁。
“诺诺，注意安全，当心点，六点之前回家，让依依也来吃饭。”“哦，知道了，妈妈。”
四月的晚风徐徐地吹，柳絮纷飞，刚刚被春雨打湿的小草越发可爱，在微风细雨中萌芽，摇曳。江南的风，江南的雨，在这样的日子里别有一番韵味。
雨诺张望着，向依依飞奔过去。“石头剪刀布”两个稚嫩的童声回荡。
“哈哈，依依你输了，你来找哦！”“嗯，你快快藏。”二十，十九，十八……“啊！”一声惨叫后就是嚎啕大哭。
依依跑了过来。雨诺的胳膊擦伤，一看就知晓是被大叶杨柳的枝干划破了。
“回家擦药，诺，别哭了。”比雨诺仅仅大十四天的依依，像大姐姐一样，照顾着雨诺的点点滴滴。
“阿姨，诺擦伤了。”“怎么搞的，来，妈妈给擦药。
依依，你也留下来吃饭吧。我给你妈妈已经打完电话了。”
“哦，好啊！” 时光如白驹过隙，转眼又过了六个春夏秋冬，她们十岁了。二人去了同一所小学。
雨诺的学习成绩一直稳定在全班前三，依依却在上游忽上忽下，但一直也没出过全班前十。二人的学习成绩出奇的好。
两个人也渐渐有了个性，雨诺变得温文尔雅，依依变得开朗活泼。雨诺只有寥寥一个即是依依，其实依依虽交了许多朋友但最好的朋友也还是雨诺。
一日午后，整个城市变得闷热无比，雨诺还是一人在长椅上静坐，手捧一本厚厚的书，等待依依。阳光透过树的罅隙打到了雨诺亚麻色的头发上，略发金黄。
雨诺静静地看书，无限美好和谐。可能是腹有诗书气自华的缘故，雨诺在竞选优生时票数有时候比人缘好的依依还多。
雨诺偶一抬头，与依依四目相对。雨诺笑着挥了挥手。
依依跑了过来。雨诺觉得一一今天有点奇怪，心事重重的样子。
因为她往常脸上都会挂上暖人的微笑，今天的脸却冷冰冰的。“诺，放学后，大叶杨柳下等我一下，好吗？”“没问题！是出什么事了吗？”“嗯！有话想和你说。”
“依依，什么事，都告诉我吧，我帮你想办法。”雨诺说着拉起依依的手。
“诺，我舍不得你，”依依紧紧抱住雨诺，“我要到北京上学了。”依依失声痛哭。
叶雨诺什么也没说，雨诺的身体有些颤抖，从来没想到会发生这样的事，有些接受不了。雨诺觉得这仿佛是一场梦，依依在睡梦中呓语。
她大喊：“不！不会的！依依，这是梦，对吗？”“是你骗我的。”“诺，对不起，我爸爸的公司排他去北京工作，马上就得走了。”
片刻，雨诺哽咽地说：“什么时候？”“后天。”“你为什么不早告诉我？至少让我有个心理准备啊！”“我不知道怎么对你说好。”
“好吧！”雨诺早已学会了爬树，再也不像小时候那样笨手笨脚了。雨诺折下一垂柳，抚着，念到“天下伤心处，劳劳送客亭。
春风知别苦，不遣柳条青。”二人抱在一起，只是流泪，一遍又一遍无声的告别，两个十岁的孩子就这样体会到了什么叫离别的伤感，什么叫世事无常。
依依走了，大叶杨柳树下只剩下雨诺一个人了。她和依依仍保持着简单的联络，会在柳絮纷飞之时拍下来给依依含泪发过去。
十三岁的叶雨诺和蔡依依正处豆蔻年华，也拥有了她们共同的梦想，她们要考上同一所大学，当一辈子的朋友。尽管可能不会实现，但二人都在努力着。
雨诺擦干泪水，默念：“不管未来是否成功，只顾风雨兼程。”冥冥之中，似有悠悠歌声从西湖河畔传入耳际：昔我往矣，杨柳依依，今我来思，雨雪靡靡。
6. 把具我往矣杨柳依依,今我来思,雨雪霏霏扩展成几百字作文 求大神改写：
回想当初，离家之时的我还正年青，在那个春风和煦、杨柳依依的日子，伴着鸟儿在枝头的吟唱，我站在树下与我的妻儿、我的父母、我的乡亲们挥手告别，奔赴战场。家里妻儿不忍我离去，我又何尝舍得她们。
如今，在这个十几年后的深冬，冷风如刀，以大地为砧板，视众生为鱼肉。 万里飞雪，将穹苍作烘炉，熔万物为白银。 雪将住，风未定，我已经拖著疲惫的身子，慢慢地走在这条熟悉却又陌生的回家路。
家乡变了吗？经过了这么多年的风风雨雨，家乡是否已变得荒无人烟？亲人们还在吗？我终於回来了，可是，却丢失了青春的年华，丢失了与亲人们在一起的快乐生活。如今已是两鬓斑白的我，再想起当年那一场场残酷的战争，它们让多少人家破人亡？我不敢再去想，那种悲伤的心情，此时，还有谁能够理解啊？
漫天的飞雪中，走着的我，是一个幸运的人，因为我是还活着；同时我也是一个不幸的人，我被那沉重的相思和焦虑烧灼，又饥又渴。
我只是风雪中一个孤独的身影。
步履蹒跚地走着。
战战兢兢地走着。
零乱的脚步，踏碎了地上的冰雪，却踏不碎天地间的落寞。
原文：
昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。行道迟迟，载渴载饥。我心伤悲，莫知我哀！
7. 根据"昔我往矣,杨柳依依''写出作文昔我往矣，杨柳依依“昔我往矣，杨柳依依。”
这样荡气回肠的诗句，是你最为喜欢的。你离开的那天。
你变吟这样的诗句，手里拿着我折给你的柳条，头也不回的走了。 仲夏的枝繁叶茂 原来的原来，每个清晨，你都会和我一起坐在校门口的柳树下看书。
鸟儿在柳树的枝丫间跳跃，一副很明朗的画面。当阳光笼罩柳树是，你喜欢低着头，用脚去踩树下斑斑驳驳的光圈；我喜欢抬头看，那片被柳树枝分得细细碎碎的天。
刹那间，也许会觉得天空也是绿的。 夏日是疯狂的，校园里的花开得无比热烈。
校门口的柳树，却硬是用满枝的绿艳压群芳。枝条向四周伸展，犹如一把撑开的大伞。
在那样炎热的夏季，柳树拼了命的绿，没了命的长，为我们撑出一片浓浓的绿荫，也出了一个寂寥的秋。 深秋的繁花落尽 校园里的一些在夏天开得很热闹的花儿都谢了。
那颗柳树上的叶子，悄悄的黄了，然后一片片站在树得枝桠上，准备跳伞。静静的，**的柳叶，洋洋洒洒的落下，一片片在空中轻舞飞扬，接着轻轻的落到地面上。
你总喜欢用手去接那些落叶，或者呆呆的看着叶子飘落。接着便念一些伤感的诗，说着你心底的那份“寂寞梧桐深院锁清秋”的寂寥。
我笑着说：“我们会挺过这个寂寥的秋，熬过那个严寒的冬，最终迎来明媚的春。”你拐着我的胳膊，“会等的到春天么？”。
… 耳畔响起，“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。”你说，“冬天什么时候来啊？” 寒冬的苍凉茫然 我们要一起熬寒冬了。
我们这的冬天不下雪，却冷得要命。寒风“呼呼”的吹，我们俩裹得跟熊一样，站在那柳树下，抬头望天，天的颜色却是苍白的。
看柳树那几乎已光秃秃的枝桠。时不时，连枝桠上的几片叶子都会被风吹得摇摇欲坠。
你围着厚厚的围巾说：“茫然了，哪里是归宿。”不知你是在说仅有的枯叶还是在说你自己。
有时，你会解下你厚厚的围巾，围在我的脖子上。围巾上带着你的温度，我心中的那个明媚的春天，似乎一直都在，暖暖的。
“冬天来了春天还会远么？” 阳春的细碎黄花 最终你没等到春天便出国了。只剩下我一个人，呆呆的在树下，看那我们一起看过的天空读一个人的书。
也代替你去数地上的光斑，替你折柳条插在泥土里。等到夏天，我便可以拥有一颗自己的柳树。
阳春三月，柳枝上的芽，一个接一个的长，满枝的新芽，晕染开一片嫩绿色。枝条上还开着细细碎碎的黄花。
从来都不知道，原来柳树也开花。我从来只注意，夏天的快乐，秋天的悲伤，冬天的茫然。
从来都没有注意，春天柳条上细碎的黄花，是那样的明媚与唯美。 现在，我总在树下，踩柳树落下的黄花。
我不会像黛玉一样葬花，因为你走后，我便忘记了一切，更不会再诗意了。 “杨柳依依，昔我往矣。”
你什么时候回来看花啊？ 2、昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏。 lcy 起风的时候，记得牵起1102的手哦。
---题记 本以为在高中沉重的学习压力和繁重的学习任务下，可以短时间就忘记军训所积累下的感情。现在发现 我错了，就像被晒黑的皮肤久久不能恢复，这段日子的痕迹也久久不能拭去。
难道只是因为我对情感的态度不同，才会是他遗留的那么久？但愿不是，军训的艰苦可以忘却，但快乐不行；军训的进步可以忘却，但失败不行；军训的其他可以忘却，但主题不行，什么是主题？53颗记忆石所碰撞出的记忆火花，53种声音所融合的 *** 乐章，53张面庞说汇聚的1102！ 这七天里，我们认识了很多。马教官，杨教官，每个同学，高老师，还有“乌鸦营长”、“人才连长”……马教官，一个来部队闯关东的小伙子，能够为了2连，用嘶哑的喉咙，带着我们唱歌，领着我们训练；生气的时候你也只会用皮带狠狠地抽自己几下，然后再苦口婆心的讲道理，讲方法；进步的时候，你给我们买了零食，买了西瓜；落寞的时候，你反而主动来安慰我们，有谁不知道，那时候心里最不是滋味的认识你！杨教官，平时的你，只是面带微笑，偶尔纠正一下姿势或是指挥训练一小下。
出乎意料，你的脾气总是那么好，不厌其烦的干着一些我们很少察觉而又至关重要的事。你给我买过水，帮女生提过水，为1102扛过旗，却有几个人注意到——白天，你总是和我们一起晒，晚上，是你替我们去累！我们不能忘记，在1102的前奏中，有你们二位，有你们挥洒的精神与气魄！给你们一个拥抱，我们都是年轻人。
这七天里，我们学会了很多。团结就是力量，没什么说的了，所有的活动都诠释了这一点。
而其中的文章，更为丰富。合唱比赛告诉我们，多多益善也并非完全适用，却有某种信念，支撑着我们，给了我们用敬业挑战专业的勇气，那是我们的自信。
同学们的互相磨合告诉我们，努力了，就一定能做好吗？不一定啊，练队列的时候，没有谁是不努力的，没有谁是不想做好的，而我们所得到的，只是区区一个三等奖，难道是我们的汗水流的不够？明摆着的事实——2连的训练是最刻苦的。也许吧，有些事并不是努力了、付出了就能做好的，相比之下，学习简单多了，所以我们怕什么？遇强则强，队列我们不是照样走好了？狭路相逢，咱们拼一拼哦！ 1102使我们的新家，正因为我们都是其中的一员，何必要拼个你。
8. 把《采薇》改写为文章500字左右杨柳依依，随着风，一起飘荡。飞扬的枝叶，零落有秩，不荒芜，不颓废。
走在出征的路上，迎着清风，心旷神怡，行军打仗的艰苦，也能随风飘去。
作为一个军人，面对战场、面对征途，我毫畏惧，毫不胆怯。
天空的阴霾，久久不肯散去，空气中，散发着淡淡湿润的气息，路旁的树叶，随着风，一起摇曳。 每天的奔波劳累，却无怨言。也应该是军人的本质。
今天，再次踏上这条路，是回来了，回到家——这个久违的怀抱。
雨雪纷霏，来时的杨柳，更添了几分成熟，在雨水的洗涮下，变得更加透彻、清爽。
对故乡的眷恋，瞬间得到释放，久违的舒心与快乐，其实，不需要说太多。
路上，参杂着泥土的芬芳，闻着，一种全新的感觉，心情也变得豁然开朗。
或许，也并没有悲哀，为了祖国，为了边疆，确实无怨无悔。
好了，关于“惜别的作文300字”的话题就到这里了。希望大家通过我的介绍对“惜别的作文300字”有更全面、深入的认识，并且能够在今后的实践中更好地运用所学知识。
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