生活在树上浙江作文题目_生活在树上浙江满分作文

生活在树上浙江作文题目_生活在树上浙江满分作文

       感谢大家给予我这个机会，让我为大家解答生活在树上浙江作文题目的问题。这个问题集合囊括了一系列与生活在树上浙江作文题目相关的问题，我将全力以赴地回答并提供有用的信息。

1.教育部约谈浙江省教育考试院是何情况？

2.满分作文《生活在树上》引热议，高考到底在考察什么？

3.满分作文生活在树上 生活在树上作文范文

4.关于浙江高考满分作文引发的争议，业内人士均有什么观点？

5.历年浙江高考作文题目

6.我对高考满分作文《生活在树上》的通俗化改写，欢迎品鉴

教育部约谈浙江省教育考试院是何情况？

       起因是前一段时间传得沸沸扬扬争议不一的关于浙江省的满分高考作文《生活在树上》，然后挖出萝卜带出坑，涉及到了个别批卷老师参加社会上的培训机构的问题。

       高考作文上热搜不算是新鲜事，但这次浙江省的满分作文《生活在树上》在高考不久就被泄露了出来，涉及到了相关的考生利益问题。这篇满分作文《生活在树上》是一篇很受争议的作文，喜欢它的人称其是文字老到，逻辑严谨，是一篇极其难得的佳作；而不喜欢它的人称其晦涩难懂，炫耀文字，是一篇不能好好说话的?奇文?。

       这些评论者里有普通网友，也有专业的老师，各有各的说法，各有各的审美，观点不一，使这篇高考作文在热搜榜上挂了很长一段时间，这篇文章没有定论，争议依然存在。

       虽然有赞美者，但批评者也是众多，包括很多语文老师和专家，认为这篇文章的作者犯了炫酷的毛病，词不达义，有很多语病，除了炫耀自己知识的广博外，实际上根据看不出他想要表达什么意思，更有甚者认为该考生是投合了部分批卷老师的病态审美和专业趣味，于普通大众而言，根本不知其所言，还得通过连蒙带猜的翻译来读懂一些句子。

       这篇文章引起了很大的争议，它先是只有39分，后来又被另外的老师给评了个满分，但无论这篇文章是好是坏，无意间它的出世破坏了规则，那就是评卷情况和考生的相关信息，这些都被泄露了出来，这违反了关于高考评卷的十六个不得；而且又有相关的命题老师的工作纪律也被暴出了问题，那就是参加培训机构的辅导和讲座等，其实这些问题是一直存在的，只是因为这篇热搜作文被曝出了在教育行业的利益链条。

       希望通过教育部的调查，可以让教育行业更纯洁些。

满分作文《生活在树上》引热议，高考到底在考察什么？

       浙江高考满分作文《生活在树上》，我觉得这篇作文写得非常的好，人家用超高的文学内涵告诉我们他的知识面有多广，文中虽然有些地方用了生僻字，但是却并不妨碍阅卷老师批改他的试卷，他用很多论据来证明他的论点，同时也引用了典故以及欧洲西方国家的名言名句和事例，都证明了他在日常生活中也读过不少的书，写出这样的文章，我觉得他已经非常厉害。

但是这篇文章却在网络上饱受争议，人们觉得他的文章涩会难懂，觉得他只是为了得高分而娇柔造作，但我却并不这样认为，我国伟大的文学家鲁迅先生写的作文，如果你不细细品味两三遍，你又怎能懂得其中的道理，而且鲁迅先生写文章也不是用的白话文，但我们不可否认，鲁迅先生在文化界的地位是不可撼动，那么这个考生用着自己的文化水平，展现出自己的作文风采，你不去细细品味，又怎能懂得其中的意味？如果只是因为字不认识，那不得不说你的文化水平，真是让人可笑。

并且在考场上短短一个小时之内的文章能写到如此程度，已经说明了孩子在写作方面已远超其他同学，就算文章写得略有瑕疵，但也是情有可原，而且高考如此紧张的环境，再加上紧张的时间，让孩子在极短的时间内构造出如此精美的文章，也是需要一定的能力的，所以从综合各方面来看，这篇高考满分作文应该当之无愧。

       而我个人认为那些对这篇文章保有争议的人，只是见不得别人好而已，自己认不得字，就不要怪别人写的文章生僻，在别人读书升华自己的同时而你却在网上用着键盘批判别人，根本不是同一个级别的人，你又怎能和他相提并论？

满分作文生活在树上 生活在树上作文范文

       每年高考结束时，高考的语文作文就是我们讨论的热点。

       每年高考出分之后，满分作文用占据一个热点。

       而今年的《生活在树上》，可谓是一时激起千层浪。让我们枯燥无味的生活，瞬间变得有了话题。

       那么，高考作文究竟在考些什么呢？

一、字体

       中国字，方方正正，讲究字如其人。而且我们在平时的练习中，老师也会反复的强调我们的字体。

       一方面，优秀的字体可以给老师非常好的印象，作文本就是非常主观，如果第一印象给的好，作文瞬间上升一个档次，也不是不可能。

       另一方面，好看的字体才会引起老师的阅读兴趣，不仅如此，还能帮助老师减少阅卷时间。至少省去?猜字?环节。

二、构思

       高考作文，就是在非常短的时间内将自己的思路变得严谨起来。

       虽然要设计很多细节，让我们的构思性的精妙。但是如果设计的弯弯路路太多，是会影响我们的分值。

       老师阅卷的工作量太大，没有机会，在你的作文卷子上停留时间太长。

       所以，也会有一开始这篇满分作文，被打到39分的情况。

       它就是属于那一类，构思太精妙，老师没有时间研究。

       但是事实又向我们证明，是金子总会发光。优秀的事物总会展露锋芒。

三、文采

       作文考的就是我们的文采。语言是需要长期的积淀，绝对不可能一日速成。

       所以，一篇好的作文绝对离不开语言的精湛。

       这同时，也能体现出我们中华文化博大精深，很简单的意思，却能讲出很深奥的道理。

       当然，文采这个点，也是非常难提上来的。最起码我们要博览群书。

       最后，一篇A类作文，一定有自己的闪光点，同时能抓住人的眼球。

关于浙江高考满分作文引发的争议，业内人士均有什么观点？

       1、现代社会以海德格尔的一句“一切实践传统都已经瓦解完了”为嚆矢。滥觞于家庭与社会传统的期望正失去它们的借鉴意义。但面对看似无垠的未来天空，我想循卡尔维诺“树上的男爵”的生活好过过早地振翮。

        2、我们怀揣热忱的灵魂天然被赋予对超越性的追求，不屑于古旧坐标的约束，钟情于在别处的芬芳。但当这种期望流于对过去观念不假思索的批判，乃至走向虚无与达达主义时，便值得警惕了。与秩序的落差、错位向来不能为越矩的行为张本。而纵然我们已有翔实的蓝图，仍不能自持已在浪潮之巅立下了自己的沉锚。

        3、“我的生活故事始终内嵌在那些我由之获得自身身份共同体的故事之中。”麦金太尔之言可谓切中了肯綮。人的社会性是不可祓除的，而我们欲上青云也无时无刻不在因风借力。社会与家庭暂且被我们把握为一个薄脊的符号客体，一定程度上是因为我们尚缺乏体验与阅历去支撑自己的认知。而这种偏见的傲慢更远在知性的傲慢之上。

        4、在孜孜矻矻以求生活意义的道路上，对自己的期望本就是在与家庭与社会对接中塑型的动态过程。而我们的底料便是对不同生活方式、不同角色的觉感与体认。生活在树上的柯希莫为强盗送书，兴修水利，又维系自己的爱情。他的生活观念是厚实的，也是实践的。倘若我们在对过往借韦伯之言“祛魅”后，又对不断膨胀的自我进行“赋魅”，那么在丢失外界预期的同时，未尝也不是丢了自我。

        5、毫无疑问，从家庭与社会角度一觇的自我有偏狭过时的成分。但我们所应摒弃的不是对此的批判，而是其批判的廉价，其对批判投诚中的反智倾向。在尼采的观念中，如果在成为狮子与孩子之前，略去了像骆驼一样背负前人遗产的过程，那其“永远重复”洵不能成立。何况当矿工诗人陈年喜顺从编辑的意愿，选择写迎合读者的都市小说，将他十六年的地底生涯降格为桥段素材时，我们没资格斥之以媚俗。

        6、蓝图上的落差终归只是理念上的区分，在实践场域的分野也未必明晰。譬如当我们追寻心之所向时，在途中涉足权力的玉墀，这究竟是伴随着期望的泯灭还是期望的达成？在我们塑造生活的同时，生活也在浇铸我们。既不可否认原生的家庭性与社会性，又承认自己的图景有轻狂的失真，不妨让体验走在言语之前。用不被禁锢的头脑去体味切斯瓦夫·米沃什的大海与风帆，并效维特根斯坦之言，对无法言说之事保持沉默。

        7、用在树上的生活方式体现个体的超越性，保持婞直却又不拘泥于所谓“遗世独立”的单向度形象。这便是卡尔维诺为我们提供的理想期望范式。生活在树上——始终热爱大地——升上天空。

历年浙江高考作文题目

       《生活在树上》作为2020年浙江省的高考满分作文，但是这篇作文的评分却有着很严重的两极分化，一些人认为这篇作文值得给高分，甚至是满分，而另一些人再看到这篇作文之后，直接否定了这篇作文，认为这篇作文不直得高分。《生活在树上》作文为何满分

浙江省的阅卷组语文组长点评这篇文章十分的老道，语言比较晦涩，但是所表现出的主题十分的深刻，同时又不作做，值得给满分。这篇作文我也读了，虽然里面有很多的字不认识，但是我一个字一个字去翻译，一个字一个字的去查，发现这篇文章的辞藻不仅优美，更厉害的是这位考生可以在短短的几十分钟之内，写出一篇如此厉害的文章，中心思想也是十分的耐人寻味，直击当今社会的痛处，但是普通的读者却一点都感觉不到，这就是这篇文章晦涩所在的地方，如果一个人真正耐心的读这篇文章，一定会给满分的。

不适合高考生写作

       但是还有一大部分专家认为这篇作文应该给一个低分，但是没有一个专家否定了这篇作文写的不好，但是这些专家都是从一个高考生的角度来说的，一个高中生很难写出这样辞藻晦涩的文章，高考阅卷是一个很繁重的工作，尤其是语文作文的评判，一个老师根本没有时间细心去读一篇文章，都会大致的看，这样的一篇好文章就会彻底的埋没，如此晦涩的辞藻和很多我们日常生活中用不到的词语，大多数人都是不认识的，尤其是现在的高中生，即便是一些水平比较高的同学连一半的字都不认识，更不用说解释这篇文章。

所以这些专家认为这篇文章不应该给高分，甚至不提倡高中同学写。

我对高考满分作文《生活在树上》的通俗化改写，欢迎品鉴

       历年浙江高考作文题目如下：??

2020年?

       个人与家庭、社会?

       每个人都有自己的人生坐标，也有对未来的美好期望。?

       家庭可能对我们有不同的预期，社会也可能会赋予我们别样的角色。?

       在不断变化的现实生活中，个人与家庭、社会之间的落差或错位难免会产生。?

       对此，你有怎样的体验与思考？写一篇文章，谈谈自己的看法。?

       注意①角度自选，立意自定，题目自拟。②明确文体，不得写成诗歌。③不得少于800字。④不得抄袭、套作。?

2019年??

       作家与读者?

       阅读下面的文字，根据要求作文。?

       有一种观点认为：作家写作时心里要装着读者，多倾听读者的呼声。?

       另一种看法是：作家写作时应该坚持自己的想法，不为读者所左右。?

       假如你是创造生活的“作家”，你的生活就成了一部“作品”，那么你将如何对待你的“读者”？?

       根据材料写一篇文章，谈谈你的看法。?

       注意①立意自定，角度自选，题目自拟。②明确文体，不得写成诗歌。③不得少于800字。④不得抄袭、套作。?

2018年?

       浙江学子的新思想?

       浙江大地，历史上孕育过务实、知行合一、经世致用等思想，今天又形成了“干在实处、走在前列、勇立潮头”的浙江精神。?

       在与时俱进的浙江文化滋养下，代代浙江人书写了一个又一个浙江故事，创造了一个又一个浙江传奇。?

       作为浙江学子，站在人生新起点，你有怎样的体验和思考？结合上述材料，写一篇文章。?

       注意①角度自选，立意自定，题目自拟。②明确文体，不得写成诗歌。③不得少于800字。④不得抄袭、套作。?

2017年?

       人生三本书?

       有位作家说，人要读三本大书，一本是“有字之书”，一本是“无字之书”，一本“心灵之书”，对此你有怎样的思考？请对作家的观点加以评说。?

       自拟题目，写一篇800字的作文

2016年?

       虚拟与现实?

       网上购物，视频聊天，线上娱乐，已成为当下很多人生活中不可或缺的一部分。?

       业内人士指出，不远的将来，我们只需要在家里安装VR（虚拟现实）设备，便可以足不出户地穿梭于各个虚拟场景：时而在商店的衣帽间里试穿新衣，时而在诊室里与医生面对面交流，时而在足球场上观看比赛，时而化身为新闻事件的“现场目击者”……?

       当虚拟世界中的“虚拟”越来越成为现实世界中的“现实”时，是选择拥抱这个新世界，还是刻意远离，或者与它保持适当距离？对材料提出的问题，你有怎样的思考？写一篇论述类文章。?

2015年??

       文章和人品?

       古人说：“言为心声，文如其人”。性情偏急则为文急促，品性澄淡，则下笔悠远，这意味着作品的格调趣味与作者的人品应该是一致的。金代元问好《论诗绝句》却认为“心画心声总失真，文章宁复见为人”艺术家笔下的文雅不能证明其为人的脱俗。这意味着作品的格调趣味与作者人品有可能是背离的。?

       对此你有什么看法？写一篇文章阐明你的观点。?

2014年??

       门与路?

       门与路，永远相连。门是路的终点，也是路的起点。它可以挡住你的脚步，也可以让你走向世界。?

       大学的门，一边连接已知，一边通往未知，学习、探索、创造，是它的通行证；大学的路，从过去到未来，无数脚印在此交集，有的很浅，有的很深。?

       综合上述材料，结合你的所感所思，写一篇不少于800字的文章。?

2013年?

       三句话看青春?

       中国作家丰子恺：孩子的眼光是直线的，不会转弯。?

       英国作家赫胥黎：为什么人类的年龄在延长，而少男少女的心灵却在提前硬化。?

       美国作家菲尔丁：世界正在失去伟大的孩提王国，一旦失去这一王国，那就是真正的沉沦。?

       综合上述材料，你有什么所思所感？写一篇不少于800字的文章。?

2012年?

       坐在路边鼓掌的人?

       台湾女作家刘继荣在博文说，她上中学的女儿成绩一直中等，但是却被全班学生全票推选为“最欣赏的同学”，理由是乐观幽默，热心助人，守信用，好相处等。她开玩笑地对女儿说：“你快要成为英雄了。”女儿却认真的说：“我不想成为英雄我想成为路边鼓掌的人。”博文引发了广大网友的热议。?

       网友甲：“坐在路边鼓掌，其实也很好。”?

       网友乙：“人人都在路边鼓掌，谁在路上跑呢？”?

       网友丙说：“路边鼓掌与陆上奔跑，都应该肯定。”?

       上述网友的议论中，选择一种看法，写一篇文章，你可以讲述故事，抒发情感，也可以发表议论。?

2011年?

       我的时间?

       一代人有一代人的偶像。钱学森、袁隆平、宗庆后、张艺谋、马化腾、刘翔……他们是不同时代不同行业的成功者，有无数崇拜者和模仿者追随其后。他们做过什么，又是怎么做的，被写进了种种励志读本。然而，他们的成功很难复制，因为时间在变，万物在变，一个人成功的路子也在变。?

       时间不是一个抽象的概念。春夏秋冬，四时更替。物理时间随着时钟的指针分分秒秒均匀地流逝，而人生时间，则由大大小小的悲喜堆叠而成过去，由错错对对的选择建构而成未来。所以，人生的真谛不在复制别人的成功，而是认识自己，在合适的时间里做好该做的事！?

       根据上述材料的含义，以“我的时间”为标题，写一篇不少于800字的文章。?

2010年?

       角色转换之间?

       传说有的雏鸟长大后，会街食喂养衰老的母鸟，人们把这种现象称作“反哺”。?

       人类社会也存在这类似的现象，年轻一代对年长一代的的文化影响被称之为“文化反哺”。千百年来，在以父辈对子辈施教为主流的正统传承方式下，文化帆布犹如潜流，隐而不显。但在迅疾变化的当今世界，年轻人获得了前所未有的反哺能力。他们在科学知识、价值观念、生活方式、审美情趣等各个方面，越来越明显的影响着年长一代。施教者与受教者之间，角色常常发生转换。?

       请针对上述现象及所反映的问题，以“角色转换之间”为标题写一篇文章。你可以讲述古时，书法情感，也可以发表见解。?

2009年?

       绿叶对根的情意?

       不要问我到哪里去，我的心依着你；不要问我到哪里去，我的情牵着你。我是你的一片绿叶，我的根在你的土地，春风中告别了你，今天这方明天那里。无论我停在哪片云彩，我的眼总是投向你，如果我在风中歌唱，那歌声也是为着你。不要问我到哪里去，我的路上充满回忆。请你祝福我，我也祝福你。这是绿叶对根的情意！?

       根据歌词所表达的主旨，结合自己的生活体验与阅读积累，写一篇文章。可以写自己的经历、感受和见解，可以讲述身边的故事，也可以发表评论。?

2008年?

       触摸城市或感受乡村?

       都巿和乡村，是我们栖居的空间；都巿生活和乡村生活，是我们平凡的生活。当我们从平凡中回望时，每个人都会有不同的感触和期待。?

       请以“触摸都巿”或“感受乡村”为题，写一篇作文，可讲述你自己或身边的故事，抒发你的真情实感，也可阐明斧思想观点。?

2007年?

       行走在消逝中?

       还记得你的童年吗？随着年龄的增长和思想的成熟，那些美丽的梦想、单纯的快乐似乎在一步步离我们远去。?

       苍茫的丛林间，玛雅文化湮没了；丝绸古道上，高昌古国消逝了。人类在消逝中进步。?

       行走在消逝中，既有“流水落花春去也”的怅惘，也有“谁道人生无再少”的旷达……?

       读了上面这段文字，你有何感想？请以“行走在消逝中”为话题写一篇作文，可讲述你自己或身边的故事，抒发你的真情实感，也可以阐明你的思想观点。?

2006年?

       生有所息，生无所息?

       据《列子》记载：子贡倦于学，告仲尼曰：“愿有所息。”仲尼曰：“生无所息。”古今中外，还有诸多相关的论述，例如：?

       人就是不断地进行创造性的工作，工作是使人得到快乐的最好办法。（康德）?

       我这一生基本上只是辛苦地工作。（歌德）?

       天子乃祈来年于天宗……劳农夫以休息之。（《吕氏春秋》）?

       休闲不是偶尔玩一次一次，而应是人们三分之一的生活。（旅游学专家）?

       人们应该学会超前休息，也就是说在疲劳之前，适当休息效果最佳。（医学专家）?

       读了上述文字，你有何感想，请以“生无所息/生有所息”为话题写一篇文章。可讲述你自己或身边的故事，抒发你的真情实感，也可阐明你的思想观点。?

2005年?

       一枝一叶一世界?

       唐诗曰：“一叶落知天下秋。”宋诗云：“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”?

       一叶飘落而知秋，一叶勃发而见春。寻常细微之物常常是大千世界的缩影，无限往往收藏于有限中。?

       请以“一枝一叶一世界”为话题，自拟标题写一篇文章。?

2004年?

       个人与家庭、社会?

       有关部门调查显示：某省公众的人文社会科学素养总体达标比例仅为7．5％，与该省的经济发展颇不相称。该调查认为：人文素养反映了一个人的基本修养和品质，体现了人们处理人与自然、人与社会、人与人之间关系的价值观；缺乏人文素养，失落人文精神，必然会制约个人乃至社会、国家、民族的可持续发展。因此，我们在建设物质家园的同时，应高度重视精神家园的建设。?

       读了上述材料，你有些什么想法呢？请以“人文素养与发展”为话题写一篇文章。可以记叙见闻、经历谈谈体验、感受，讲述故事，发表议论，展开想象，抒发感情，等等。2004年，继北京、上海之后，教育部新增了包括浙江在内的9个省市实施高考自行命题。而在2004年之前，咱们浙江考生作文题都是“全国统一”哦！?

2003年?

       宋国有个富人，一天大雨把他家的墙淋坏了。他儿子说：“不修好，一定会有人来偷窃。”邻居家的一位老人也这样说。晚上，富人家里果然丢失了很多东西。富人觉得他儿子很聪明，而怀疑是邻居家老人偷的。?

       以上是《韩非子》中的一个寓言。直到今天，我们仍然可以在现实生活中听到类似的故事，但是，也常见到许多不同的甚至相反的情况。我们在认识事物和处理问题的时候，感情上的亲疏远近和对事物认知的正误深浅有没有关系呢？是什么样的关系呢？请就“感情亲疏和对事物的认知”这个话题写一篇文章。?

2002年?

       有一位登山者，在途中遇上暴风雪。他深知不尽快找到避风处，非冻死不可。他走啊走啊，腿已经迈不开了。就在这时，脚碰到一个硬硬的东西，扒开雪一看，竟然是个快冻僵的人。登山者犯难了：是继续向前，还是停下来援救这个陌生人？心灵深处翻江倒海之后，他毅然作出决定，脱下手套，给那人做按摩。经过一番按摩，陌生人可以活动了，而登山者也因此暖和了自己的身心。最后，两个人互相搀扶着走出了困境。?

       也许不是人人都会碰上这种生死的抉择，但是每个人却常常遇到、见到、听到一些触动心灵需要作出选择的事情。那时，我们大家是怎样选择的呢？又应该如何选择呢？请以“心灵的选择”为话题写一篇作文。?

2001年?

       有一个年轻人跋涉在漫长的人生路上，到了一个渡口的时候，他已经拥有了“健康”、“美貌”、“诚信”、“机敏”、“才学”、“金钱”、“荣誉”七个背囊。渡船开出时风平浪静，说不清过了多久，风起浪涌，小船上下颠簸，险象环生。

       艄公说：“船小负载重，客官须丢弃一个背囊方可安度难关。”看年轻人哪一个都舍不得丢。艄公又说：“有弃有取，有失有得。”年轻人思索了一会儿，把“诚信”抛进了水里。?

       寓言中“诚信”被抛弃了，它引发你想些什么呢？请以“诚信”为话题写一篇文章。?

2000年?

       世界是千变万化的，疑问是层出不穷的，答案是丰富多彩的。在生活中，看问题的角度，对问题的理解，解决问题的方法以及问题的答案不止一个的事例很多。请以“答案是丰富多彩的”为话题写一篇文章，文体不限，题目自拟。?

1999年?

       随着人体器官移植获得越来越多的成功，科学家又对记忆移植进行了研究。据报载，国外有些科学家在小动物身上移植记忆已获得成功。他们的研究表明：进入大脑的信息经过编码贮存在一种化学物质里，转移这种化学物质，记忆便也随之转移。

       当然，人的记忆移植要比动物复杂得多，也许永远不会成功，但也有科学家相信，将来是能够做到的。假如人的记忆可以移植的话，它将引发你想些什么呢？?

       请以“假如记忆可以移植”为作文内容的范围，写一篇文章，除诗歌外，其他文体不限。?

1998年?

       现在中学生心理承受力差异较大，有的像鸡蛋壳那样脆弱，有的却很坚韧，那么你是怎样的呢？从后面两个题目中，选择一个适合你的情况的题目，举出实例，写一篇关于你自己的心理承受力的文章，《坚韧——我追求的品格／战胜脆弱》。?

1997年?

       材料1：小新背双腿瘫痪的同学小牧到1公里外的学校上学，从小学五年级到现在高中一年级，一背就是6年，1000多个日子。?

       材料2：某杂志社作调查：“你对同学最赞赏的品质是什么？”调查结果，排在第一位的是“乐于助人”。?

       材料3：某单位在一些青少年中作不记名问卷调查：“你如果遇到别人碰上麻烦事时会怎样对待？”回答“悄悄走开”的人不少。?

       根据材料1描写背同学上学的情景；根据材料2和材料3，自选角度，自拟题目，联系实际，写一篇议论文。?

1996年?

       仔细观察《给六指做整形手术》和《截错了》两幅漫画，完成两道作文题。1、用说明文字介绍两幅漫画的画面内容；2、以“我更喜好漫画《×××》”为题写一篇议论文。?

1995年?

       阅读寓言诗《鸟的评说》：1、任选寓言诗中的两种鸟，展开想像，以《××与××的对话》为题，写一个200字左右的对话片断；2、根据《鸟的评说》，自选角度，自拟题目，联系生活实际，展开议论，写一篇不少于600字的议论文。?

1994年?

       以《尝试》为题写一篇记叙文，不少于700字。?

1993年?

       一、一段圆规的说明文（200字）?

       二、根据下面的材料，写一篇记叙文，题目自拟，不少于500字。?

       夏日的夜晚，院子里，梧桐树下……?

       啪！随着细微而清晰的一声爆裂，梧桐树的一块老皮剥落了，露出鲜嫩的新皮。?

       女儿对老树皮发出一串赞叹……?

       儿子对新树皮发出一串赞美……?

       父亲听着，看着，深有感触地说：“我希望人世间一切都能像你们俩所说的那样……”?

       要求：①对环境和气氛加以具体描写；②写出女儿、儿子的具体话语和父亲未说完的话，写出人物神态。?

1992年?

       清理路旁的脏物：1、根据提供的材料加以设想，记叙他们中的谁又怎样回来清理这个地方；2、选择所提供材料中的一个或几个人物（包括“我”）的思想行为，进行分析，展开议论，写一篇议论文。?

1991年?

       1、描写圆的想像物；2、就“近墨者黑”或“近墨者未必黑”写一篇发言稿参加辩论。?

1990年?

       母亲带着两个女儿去玫瑰园，一个女儿告诉母亲，“这里不好，每朵花下都有刺”；另外一个女儿告诉母亲，“这里真好，每个刺上面都有花”。根据这一材料展开描写，写一篇议论文。?

1989年?

       你的好朋友是某重点中学高三年级里中上水平的学生，他想立志报某重点大学历史系，班主任、父母各持己见。他为此感到困惑、苦恼，他写了一封信，想听你的意见，你给他写封回信。?

1988年?

       《习惯》，除诗歌以外，文体不限，不少于600字。?

1987年?

       1、根据提供的材料写一篇简讯《育民小学办起了游泳训练班》；

       2、结合材料，就理论对实践的指导意义这个问题写一篇短文，题目自拟，字数400至600字之间。?

1986年?

       《树木?森林?气候》，从现实生活中选择一个有意义的话题，发表自己的见解，全文不少于600字。?

1985年?

       以“澄溪中学学生会”的名义，给《光明日报》编辑部写一封信，反映情况、申诉理由、呼吁尽快解决（化工厂排放废水、有害气体、污染）问题。?

1984年?

       有的同学说：“每逢写作文，自己常常感到无话可说，只好东拼西凑，说一些空话套话，甚至编造一些材料。”有的老师说：“每次学生作文，我都辛辛苦苦地批改讲评，但是学生往往只看分数，不注意自己作文中存在的问题，所以提高不快。”

       针对上面两段话所反映的情况，联系自己和周围同学的现状，以对中学生作文的看法为中心，写一篇800字左右的议论文，题目自定。?

1983年?

       根据漫画《这下面没有水，再换个地方挖》，写一段300字以内说明文字；写一篇议论文，800字以内。?

1982年?

       《先天下之忧而忧后天下之乐而乐》。?

1981年?

       仔细阅读《毁树容易种树难》，写一篇读后感。?

1980年?

       写读后感，读《画蛋》有感（达?芬奇故事）。?

1979年?

       将《第二次考试》改写一篇《陈伊玲的故事》。?

1978年?

       将《速度问题是一个政治问题》，缩写成一篇五百至六百字的短文。?

1977年?

       1977年，中断了十余年的中国高考制度得以恢复，这次不同寻常的考试，改写了无数人的人生轨迹。那年高考是分省考试，浙江的作文题目是《路》。

       海德格尔说，“一切实践传统都已经瓦解完了”。这里所谓的“传统”既包含家庭的温情，也包括 社会 交往中的彬彬有礼、以心换心等价值观。在很多这人看来，海德格尔的这句话打开了现代 社会 的大门。上帝死了，现代 社会 丢掉了一切传统价值观，开始放飞自我。

       放飞，一个多么美好的字眼，绝云气，负青天，蓝蓝的天空，白白的云朵……然而，我却认为，放飞自我固然很美好，但却不被现实所允许。为什么这么说呢？

       人是一种不安分的动物，总是做太多梦，有太多追求，对传统多有质疑，总想着标新立异，开辟新大陆。然而，这种标新立异绝不是无根之木、无源之水，这要建立在对传统价值观的扬弃之上。如果不加分析思考，将传统价值观一弃了之，这是一种瞎胡闹。

       麦金泰尔说过，“我的生活故事始终内嵌在那些我由之获得自身身份共同体的故事中”。一句话点醒梦中人，每个人都不是孤岛，我们是家庭的一员、 社会 的一份子，而家庭和 社会 又是我们追梦的强大支撑。很多人体悟不到这一点，蔑视家庭与 社会 ，这是一种无知的愚蠢。

       我们的生活不是无止境的任性，而是在与家庭和 社会 的互动中实现人生价值的过程。在小说《树上的男爵》中，主人公柯希莫因为叛逆跟父亲吵架后，爬上一棵树，但他却不是过的遗世独立的生活。他曾经为强盗送书、兴修水利，还谈了恋爱。这样的生活才是有质感的！如果他没有与别人的互动，人生价值的实现就无从谈起。如果没有了人生价值，一个人还配称为“人”吗？

       当然，如果我们仅仅将家庭与 社会 作为实现人生价值的舞台，这种观念可能有些偏颇。这个观念容许批判，但不容许草率的否定，不容许拿着否定当个性。如果你在这个观念的基础上提出了更高级的观念，那也是基于你在家庭与 社会 的实践中有了体悟，思想得到升华，但是实践的过程是绕不开的，所谓“实践出真知”是也。

       那些没有实践基础上的人生蓝图只是蓝图而已，对于实践几乎没有任何指导意义。所以，对于我们来说，与其闭门造蓝图，不如将自己融入家庭与 社会 之中。在这个过程中，我们改造家庭与 社会 ，也接受 社会 与家庭对我们的改造，实现双赢。

       柯希莫为我们提供了理想生活的范本。生活在树上，意味着我们有独立的思考力、鉴别力；不止生活在树上，意味着我们积极与别人互动。只有这样，人生的升华才有了可能。这样的人生不是一种气球般的放飞，而是一种火箭般的起飞，家庭与 社会 是我们的火箭发射塔。

       好了，今天关于“生活在树上浙江作文题目”的话题就讲到这里了。希望大家能够通过我的介绍对“生活在树上浙江作文题目”有更全面的认识，并且能够在今后的实践中更好地运用所学知识。如果您有任何问题或需要进一步的信息，请随时告诉我。